Das Projekt nutzt die Begeisterung für den (Profi-)Fußball, um Schülerinnen und Schüler aus Augsburg Stadt und Land ein einzigartiges Lernerlebnis zu ermöglichen. Dazu werden niederschwellige Workshops rund um die Themen politische und gesellschaftliche Bildung angeboten. Die Bildungsarena ist Mitglied im bundesweiten Netzwerk von Lernort Stadion.

Die Bildungsarena Zirbelnuss startete im Frühjahr 2024. In der Session soll das Grundprinzip der Bildungsarena Zirbelnuss mit ihrem Angebot kurz erläutert werden.

Danach werden wir uns einem neuen Workshopangebot, welches in Kooperation mit europe direct der Stadt Augsburg stattfindet, beschäftigen. Thema: EU vs. Fake News!

Unser Spiel ist angelehnt an das Gemeinschaftsspiel "Activity" Es gibt vier verschiedene Kategorien (Pantomime, Umschreiben, Zeichnen und Special) bei welchen Begriffe zur Demokratie aber auch allgemeine Begriffe erraten werden sollen.

Bedeutet also eine Menge Spaß, während gleichzeitig auch über Demokratie aufgeklärt und dafür sensibilisiert wird.

In dieser Session könnt ihr das Spiel testen - wir freuen uns auf euch!

Jeder kennt es. (zumindest alle Jugendlichen) und es macht mega Spaß: Kahoot.

Was die wenigsten wissen, man kann super einfach eigene Kahoot mit eigenen Inhalten erstellen und somit einschläfernde PowerPoint Präsentationen verhindern. Ich möchte das gemeinsam mit euch ausprobieren.

In der europapolitischen Bildungsarbeit nutzen wir immer wieder Ansätze und Tools, die zumindest umgangssprachlich unter Gamification fallen. Etwa im Rahmen einer EU-Stadtrallye in Augsburg oder einem EU-Fake News-Workshop.

Durch die Auseinandersetzung im Vorfeld des Barcamps stießen wir immer wieder auf Kritik am Gamification-Konzept. Gamification wird beispielsweise als „Bullshit“ (nach Harry Frankfurt) oder als „Destruktion von Schule und Lehrberuf“ bezeichnet. Die bpb schreibt dazu: „Es kann passieren, dass vorhandene Motivation durch Gamification nicht angeregt, sondern im Keim erstickt wird“.

In unserer Session möchten wir mit euch über den Gamification-Begriff reflektieren und auf Grundlage von Praxiserfahrungen überlegen, wie das Konzept gewinnbringend eingesetzt werden kann.

Unsere Demokratie steht auf dem Spiel? Dann wird es höchste Zeit, dass wir sie auch mal als ein Spiel betrachten. In der Session nehmen wir die Perspektive einer Game Designerin ein, um besser zu verstehen, warum immer mehr Menschen die Lust an der Demokratie verlieren.

Ausgestattet mit dem Kartenset aus der EMPAMOS-Toolbox versuchen wir, die motivationalen Schwachstellen aufzudecken, die dafür sorgen können, dass Demokratie keinen Spaß mehr macht.

In einer Zeit, in der Populisten und antidemokratische Strömungen immer lauter werden, braucht es ein Werkzeug, das junge Menschen nicht nur informiert, sondern sie aktiv erleben lässt, welche Konsequenzen politische Entscheidungen haben. Das Serious Game "Deine Stimme" zeigt, wie einfach populistische und antidemokratische Strategien gelingen können, und macht das Leben in einer Diktatur für junge Menschen erfahrbar. Das Game wurde für den Einsatz mit Schulklassen konzipiert und im Dezember 2024 veröffentlicht.

In dieser Session spielen wir gemeinsam das Game und wir erzählen von unseren Erfahrungen in an Schulen und dem Feedback von Lehrkräften, die es bereits eingesetzt haben. Wir erzählen, warum die meisten Klassen in der Diktatur landen und warum das trotzdem keine schlechte Nachricht sein muss.

Wie wollen wir in Zukunft miteinander leben? Welche Werte sollen unserem Zusammenleben – dem Zusammenspiel unserer Gesellschaft – zugrunde liegen?

Spiele bilden spannende Medien, sich diesen Fragen anzunähern. Als lebendige soziale Räume können in ihnen Werte des Zusammenlebens vermittelt, ausgehandelt und hinterfragt werden.

In dieser Session erkunden wir, wie Spiele in ihren entworfenen Zukunftsvisionen gesellschaftliche Normen und ethische Fragen reflektieren und welche Werte in ihren dystopischen oder utopischen Settings verhandelt werden. Daran anschließend wollen wir gemeinsam eigene Visionen über unsere Zukunft entwerfen. Wie sieht unsere gesellschaftliche „Utopia“ aus? Mithilfe der Grow A Game-Karten, einem bewährten Tool zur kreativen Spieleentwicklung, entwickeln die Teilnehmer*innen eigene Spielkonzepte.

Ob Nachhaltigkeit, Gleichberechtigung oder Kooperation – die Karten bieten Inspiration, um spielerische Mechaniken und Narrative zu entwerfen und miteinander in Austausch zu kommen.

Wie entstehen Regeln und welche Regeln tun uns gut, inspirieren zu neuen Lösungen, fördern den Gemeinsinn?

PRE-GAME 3.0 ist so voraussetzungslos, dass es eigentlich jeder mit jedem überall spielen kann. Es begeistert durch ein einfaches Setting im komplexen Zusammenleben und macht bewusst, wie Regeln entstehen, wirken und weiterentwickelt werden können... wenn dies gewünscht wird ;-) Es gibt viel zum Wundern, Nachdenken, Lachen und Sich-Einigen...

Auch die Varianten von PRE-GAME 3.0 sind sehr unterschiedlich: vom Brettspiel bis zur Live-Aufstellung, von der Spielleitung (Joker) über Teilnehmende bis zum*zur Beobachter*in... ist vieles möglich. Und heute ist auch ein experimenteller Ansatz mit dabei, der zum ersten Mal mit euch als Profis der Politischen Bildung und Pionieren der Gamification ausgetestet wird.

Wolfgang Fänderl Päd.M.A., Sozialforscher, Vernetzungsberater und Methodenentwickler, wird in dieser Session Kontext und Ablauf des "Spiels der Spiele" kurz vorstellen... dann wird schon gespielt und ausgewertet. Das Schwerpunkt-Thema im Rahmen der Veranstaltung, die Regeln und Gruppengrößen, Spielfeld und Spielfiguren dürft ihr selbst entscheiden. Einstieg und Abschlussreflexion werden empfohlen.

Lasst euch inspirieren!

QUARARO bedeutet Entscheidung und leitet sich vom türkischen Wort „karare“ und dem arabischen Wort „qarar“ ab. Das Spiel wurde von muslimischen Jugendlichen während des Projekts „Extrem Demokratisch – muslimische Jugendarbeit stärken“, entwickelt.

Quararo das innovative Demokratielernspiel, um sich mit den unterschiedlichen demokratischen Entscheidungsformen auseinanderzusetzen und spielerisch in der Gruppe zu erfahren wie die Entscheidungsprozesse sich auf die Gemeinschaft und einzelne Personen auswirken. Mit dem Spiel können die vielfältigen Aspekte von Demokratie erörtert, erprobt und erfahren werden. Im Gruppenprozess reflektieren und erproben die Teilnehmenden wie Entscheidungen getroffen werden und wie Vielfalt und Verschiedenheit respektiert werden kann.

Die Session besteht aus einer verkürzten Spielsequenz um Einblick in die Spielweise und die Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen demokratischen Entscheidungsformen zu bekommen.

Causa Creations ist ein Gamestudio aus Wien, das sich auf die Entwicklung von Spielen mit Bildungshintergrund und komplexen sozialen Themen spezialisiert hat.

Die Spiele befassen sich sowohl mit Erinnerungskultur, als auch mit aktuellen Themen wie Klimawandel und Migration.

Spiele können mehr sein als ein Unterhaltungsmedium. Vor allem für jüngere Generationen, die mit digitalen Spielen aufgewachsen sind, können Spiele durch ihre interaktive Natur einen nachhaltigen Effekt erzielen.

In dieser Session sprechen wir über die Entwicklung des interaktiven Motioncomics "Songs of Travel", der 5 verschiedene Migrationsgeschichten unterschiedlicher Menschen erzählt. Wir beschäftigen uns anhand von „Songs of Travel“ damit, wie politische Bildung und Games in Verbindung stehen können und wie Spiele dabei auf Jugendliche wirken. Songs of Travel kann dabei auch direkt mit in die Praxis genommen werden.

Das Planspiel wurde für Jugendliche in Schulen und Jugendverbänden entwickelt, kann aber mit vielen verschiedenen Gruppen durchgeführt werden. In der Session möchte ich euch das Spiel kurz vorstellen: wie es funktioniert und wie ihr es selbst durchführen könnt. Danach könnt ihr einzelne Teile des Spiels ausprobieren, die Materialien erkunden und Fragen dazu stellen.

In den letzten drei Jahren haben wir super viele Workshops an Schulen mit Minecraft beziehungsweise Minetest (kostenlos) zum Thema Demokratie und Politik durchgeführt.

Minecraft bietet coole Möglichkeiten für den Einsatz mit Jugendlichen im Bildungskontext.

Ich stelle konkrete Praxisbeispiele wie Kurzprojekte, Zukunftsnächte und fächerübergreifende Ansätze vor.

Bundestagswahlen haben immer situative und situationsübergreifende Aspekte. Die Didaktik der Politischen Bildung strebt an, aus der Beschäftigung mit konkreter Politik allgemeine Erkenntnisse über Politik abzuleiten. Ziel der Session ist es daher, in der gemeinsamen Diskussion herauszuarbeiten, welche typischen Züge „des Politischen“ sich aus der Wahl bestimmen und in politischen Bildungsprozessen anwenden lassen.

KI ist überall – in unseren Taschen, in unseren Köpfen und vielleicht bald auch in unseren Bildungsformaten. Aber was bedeutet das für die politische Bildung? Ist KI eine kreative Spielerei, die unsere Methoden bereichern kann? Eine Bedrohung, die Machtstrukturen verfestigt? Oder eine nützliche Helferin für mehr Partizipation und kritische Reflexion?

In dieser Session tauchen wir gemeinsam ein:

🕹 Welche KI-Tools nutzt du bereits – bewusst oder unbewusst?

⚖ Wo lauern Herausforderungen und ethische Fallstricke?

🚀 Wie können wir KI machtkritisch und emanzipatorisch einsetzen?

Ob KI-Fan oder Skeptiker*in – schnapp dir einen Kaffee und lass uns spielerisch, kontrovers und praxisnah über Chancen & Risiken debattieren! 🧠✨