Sessionvorschläge

Sortieren nach: Titel Datum Votes

Aus der Praxis zum schuleigenen Medienkonzept

- Teacher's Tool

- digitale Medien in SuS-Händen (kreativ, produktiv)

- Medienkompetenzrahmen

(iBjörn)

AR-VR-360° (Google expedition)

Google expedition testen - ausprobieren

(@lbrechthermanns)

Wie sollen Aspekte digitaler Bildung in die neuen LP der GS einfließen?

Die Vorsitzende der Lehrplankommission GS Deutsch bitte um Hilfe: Wo sehen wir Anforderungen digitaler Bildung im zukünftigen Lehrplan Deutsch Grundschule?

(Martin Sometra)

Keynote - animierte Gifs + Effekte

Kennen lernen + Ausprobieren verschiedener Funktionen + Effekte in Kenote (eigene iPads erforderlich!!)

(Sabine Weger)

Edu-Cap-App

Edupool to go - EDMOND-Medien offline nutzen (LuL + SuS)

(Oliver Bülles)

Display Check

Tests vorstellen, weiterentwickeln, Mittäter finden

(Anna Lehnhäuser, Florian Emrich)

Basale Qualifikation für Lehrkräfte ...

... nach Lieferung von Geräten in Schulen mit begrenzten Ressourcen organisieren.

(Michael Veldkamp)

GarageBand (Musik)Unterricht

- Recording (auch Sprache)

- digitale Instrumente

Wie macht man das mit Teilnehmern bei Zulu-Desk / Apple School Manager

gewünscht von @lbrechthermanns

Leseförderung am Bsp von BIPARCOURS

Leseförderung mit einem digitalen Tool, das Angebot richtet sich an alle Fächer.

(Bildungspartner NRW - Alexandra Flügel, Derya Lehmeier)

TabulaGo: Interaktive Arbeitsblätter zur Filmanalyse

Hands On (ausprobieren)

(Film und Schule NRW)

Instagramm als Bildungsmedium

Bildungsinhalte mit Instagramm transportieren.

(Philipp Sanke)

Augmented und Virtual-Reality im Deutsch- und Geschichtsunterricht

WDR "AR" Zeitzeugen-App und VirtualReality Angebote mit Planet Schule.

(WDR - Planet Schule)

Programmieren mit der Maus

Programmieren mit und ohne Strom für Grundschüler. Einsteiger-Workshop

(WDR - Planet Schule)

Dialog Digitalpakt (Infoshop)

Fragen rund um den Digitalpakt.

(Gigabit.GS)

Medienkonzepte im ZfsL-Kontext

Austausch über Prä-Konzepte an den Zfsl. Weiteres Vorgehen, theoretische Fundierung, Praxisideen für FoBi

"Der Medienkompetenzrahmen vor Ort"

Der Medienkompetenzrahmen NRW ist nun in vielen Kommunen und Schulen bekannt. Daher möchten wir unsere Veranstaltungsreihe zum "MKR vor Ort" weiterentwickeln, um den Einsatz des MKR NRW in der Praxis zu erleichtern. Gemeinsam mit euch möchten wir evaluieren, brainstormen und uns austauschen.

3D-Druck in der Schule

3D-Druck entwickelt sich immer mehr von der Spielerei in der „Prototypen-Entwicklernische“ zum ernstzunehmenden Faktor in Entwicklung und Produktion. Die Industrie hat die Vorteile und Möglichkeiten der additiven Fertigung erkannt und nutzt die unterschiedlichen Druckverfahren inzwischen vielfältig. Für die Schule ergeben sich neue Lernchancen: nicht nur die Betrachtung der Fertigungstechnik oder die Erstellung eines 3D-Modells können in der Schule ihren Platz finden, sondern auch Überlegungen in Richtung gesellschaftlicher Neuerungen wie MakerSpace-Angebote oder der Abhängigkeit von Konsumenten von der geplanten Obsoleszenz.

Auch wäre die Frage interessant, ob 3D-Druck vielleicht auch in der Grundschule seinen Platz finden kann.

Ich habe selbst nur private Erfahrungen mit 3D-Druck gemacht und würde gerne schulische Anwendungsmöglichkeiten mit euch zusammentragen und diskutieren.

https://padlet.com/susanne_goex/350wvpth31yo

Kollaboration im Unterricht - Szenarien mit NextcloudPi

Die Idee: Schülerinnen und Schüler sollen lernen, wie man z.B. mit einer Arbeitsplattform wie Edudocs die Planung und Zusammenarbeit von kleinen Projekten unterstützen kann. Zum Einsatz kommt dabei eine lokale Variante NextCloudPi, die auf einem Raspberry Pi läuft. Ich würde Euch mein Projekt vorstellen und gerne Unterrichtsszenarien diskutieren.

Erklärfilmwettbewerb

Erklärfilme decken fast den gesamten Medienkompetenzrahmen NRW ab. In Duisburg und Düsseldorf gibt es bereits Wettbewerbe für Schüler*innen. Sabine Weyer und ich möchten zeigen, wie einfach der Aufbau eines Wettbewerbs sein kann.

Um eigene Vorschläge hinzuzufügen oder bestehende zu bewerten, musst Du eingeloggt sein. Du kannst Dich hier einloggen oder registrieren