Dieses Angebot ist identisch zum Montagsangebot und wird aufgrund der großen Nachfrage am Dienstag in der 1./2. Stunde zusätzlich angeboten.

Was ist wichtig für die Klausur im Bereich Analysis?

Mo 3-5Std

Was ist wichtig für die Klausur im Bereich Analytische Geometrie?

Mo 3-5Std

Was ist wichtig für die Klausur im Bereich Stochastik?

Do 1-2 Std

Rückblick und Vorschau auf EWH, Operatoren sowie die Aufgabenstellungen und Klausuren der letzten Jahre. Eine materialbasierte Spekulation.

Mo, 3. h

Wir schauen uns einige Beispiele von Abiklausuren der letzten Jahre an, analysieren die genutzten Operatoren und Formulierungen und betrachten die dazugehörigen Formulierungen der Erwartungshorizonte, um ein Gefühl für die Aufgabenarten im Abitur zu entwickeln.

Wir schauen uns alte Abiturklausuren an und betrachten auch die Erwartungshorizonte, um Schwerpunkte zu identifizieren.

Mittwoch und Donnerstag 3./4. Stunde (OYE)

Was genau muss eigentlich bei welchem Aufgabenformat im Deutsch-Abitur gemacht werden? Wie wählt man die für sich passendste Aufgabe aus?

Anhand von Beispielaufgaben aus den letzten Abiturjahrgängen, Beispielanleitungen und Musterlösungen klären wir gemeinsam diese Fragen in diesem Seminar.

Dieser Workshop gibt Einblick in die gängigen Aufgabenformate im Abitur für das Fach Deutsch. Dabei wird gemeinsam unter Bezugnahme von Beispielaufgaben geklärt, welche Erwartungen an die einzelnen Aufgabenstellungen geknüpft sind.

Der Titel spricht für sich selbst. Hier wird alles Fachliche an Übungsaufgaben wiederholt.

Klassische Wiederholung mit Übungsaufgaben.

Du hast eine Frage, die du unbedingt vor der Klausur geklärt haben möchtest? Dann her damit. Wir klären eure Fragen im gemeinsamen Austausch. Fragen bitte vorher an AHR.

AHR

Wir üben anhand versch. Themen und Operatoren, wie die schriftliche Bearbeitung einer Aufgabe vorbereitet und strukturiert wird.

(Mi., 1./2. Std., (alternativ: Do., 5./6. Std.)

Wir wiederholen die Grundlagen der Genetik und Epigenetik und bearbeiten eine schriftliche Übungsaufgabe.

(Di., 3./4. Std.)

Wir wiederholen die Grundlagen der Neurobiologie, üben relevante Fachbegriffe und bearbeiten eine Aufgabe schriftlich als Übung.

(Do., 3./4. Std.)

Aufgabenstellungen und Erwartungshorizont der Abiturprüfungen P4 des vergangenen Jahres (2022) werden in den Fokus genommen.

Was ist eine Oxidationszahl? Kann man das essen? Ist das giftig? Wofür brauche ich das denn später? Kommt sowas im Abi dran?

Wir versuchen hier auf diese und alle möglichen weiteren Fragen eine Antwort zu finden.

Hier werden die wesentlichen Stoffklassen und Reaktionen wiederholt.

In diesem Seminar werden wir aus Texten, Abb. , Diagrammen, Flussdiagrammen etc. die entsprechenden Reaktionsgleichungen aufstellen.

(Dienstag 5/6 Std.)

In diesem Seminar werden die Regeln zum Aufstellen der Oxidationszahlen wiederholt und an Bsp. geübt. (Donnerstag 1/2 Std.)

In diesem Seminar besprechen wir Strategien, die die Auswahl der Aufgabe im Abi erleichtern. Dabei schauen wir uns Abiklausuren an und üben das Auswählen. (Montag 3/4 Std.)

Anhand von typischen RS-Fehlern (vor allem in der Zeichensetzung) werden Hilfen und Lösungsstrategien aufgezeigt. Tangiert werden dabei auch Formulierungshilfen beim Verfassen eines Textes.

Montag 3./4. Stunde

Wir werden gemeinsam daran arbeiten, Ihre Zitierweise zu optimieren. Dabei werden zum Beispiel folgende Fragen in den Blick genommen: Wie lang sollte das Zitat sein? Wie kann ich es grammatikalisch angleichen? Wie markiere ich direkte und indirekte Zitate? Wo sollte der Verweis im Text stehen? Außerdem werden einige Formulierungshilfen gegeben bzw. erarbeitet, um Ihren Ausdruck in den Analysen zu verbessern.

Wir simulieren gemeinsam eine mündliche Prüfung bestehend aus Vorbereitungszeit, eigenem Vortrag und Prüfungsgespräch.

Di, 5./6. h

Wir simulieren gemeinsam eine mündliche Prüfung bestehend aus Vorbereitungszeit, eigenem Vortrag und Prüfungsgespräch. Freiwillige "Prüflinge" (je 1 pro Session) können sich gerne schon vorher anmelden.

Di. 5./6.Stunde

Nach Karten und Statistiken über Südasien sollen nun auch Kultur und kulinarische Besonderheiten der Region eruiert und goutiert werden. Mit Exkursion. Treffpunkt: 52°18'N 9°57'O.

Do. 7./8. Std.

We will revise the two mandatory short stories.

Make sure to bring all your semester notes.

Wir wiederholen Inhalte der Zellatmung anhand von exemplarischen Abitur-Aufgaben.

Montag 10:00 Uhr

Nik

Wir wiederholen Inhalte der Ökologie beispielhaft an alten Abituraufgaben.

Donnerstag 8:30 Uhr

Nik

An ausgewählten Beispielen der letzten Abiturklausuren (P4) werden Aspekte zum Erstellen von Stammbäumen (z.B. unter Berücksichtigung urprsprünglicher und abgeleiteter Merkmale) besprochen.

(Montag, 7./8.)

Wir analysieren und erstellen Stammbäume, einerseits auf der Grundlage von Merkmalen, andererseits Protein- und DNA-basierte Stammbäume.

Montag 11:00 Uhr

Nik

ndl

Lichtreaktion mit Redoxketten, Calvinzyklus, CO2-Fixierung und CAM

ndl

Fragen zu den vier Semestern der Q-Phase werden hier geklärt.

ndl

Wiederholung Themen Sek I und EP

Meiose, Cytologie, und allgemeine Fragen werden hier geklärt

Watching some film productions and comparing them with the novel in conjunction with the Abitur themes.

Wir werden uns Aufgabenstellungen zu funktionalen Zusammenhägen aus den letzten schriftlichen Abiturprüfungen im Fach Physik auf Grundkursniveau anschauen und bearbeiten.

MLR

Di: 7/8

Die Lyrik - subjektiv formuliert und rezipiert, aber dennoch objektiv analysierter?

Anhand von ausgewählten Gedichten sowie Gedichtanalysen werden wir das Buch mit den sieben Siegeln hoffentlich nicht nur öffnen, sondern auch enträtseln können.

Elisabeth Müller-Panknin Mo 3.-6. Std, Di 1.+2. Std, Mi 3.+4. Std, Fr 5.+6. Std

Dirk Krüger (Mittwoch 4.-5. Std. + Donnerstag 3.-4. oder 4.-5. Std.)

Kaum jemand wird bestreiten, dass das schriftliche Abitur Stress bedeutet. Mehr Sicherheit in der Herangehensweise, Bewusstsein für Kernanforderungen und Bearbeitungstechniken sowie inhaltlich-sprachliche Möglichkeiten zur Verbesserung der Bearbeitungsergebnisse können diesen Stress verringern.

Zielgruppe: P1-4 in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern, Deutsch und auch Fremdsprachen...

In diesem Seminar werden wir die fachliche korrekte Verwendung ausgewählter Fachbegriffe der Geographie einüben.

Das Ziel ist es, gemeinsam noch einmal schlaglichthaft in das erste Semester zu schauen. Das Ziel ist es, gemeinsam Lernnetze zu erstellen.

Das Ziel ist es, gemeinsam noch einmal schlaglichthaft in das zweite Semester zu schauen. Das Ziel ist es, gemeinsam Lernnetze zu erstellen.

Wir werden gemeinsam auf der Basis unseres Theoriewissens potenzielle Semesterübergriffe überlegen. Zur Inspiration schauen wir dafür auch mal in vergangene Abituraufgaben.

Acting out key scenes of the play together, and looking into how they fit in with the Abitur themes.

In diesem Seminar erfahrt ihr, wie man im Schriftlichen die Sprache aufwertet. Dies soll anhand einer Beispielaufgabe geübt werden.

Donnerstag 3./4. Stunde (OLL)

Für euch Schüler:innen ist besonders das Üben der Hörverstehensaufgabe schwierig, da ihr nur schwer Zugang zu Material bekommt, das den Augabenformaten im Abitur entspricht.

In diesem Seminar habt ihr die Möglichkeit, anhand von zwei Beispielen aus alten Abiturprüfungen die Höraufgabe zu üben. Zudem werden einige Hinweise bezüglich der Bearbeitung dieser Aufgabe gegeben.

Das Grundgesetz ist Grundlage jeder Politik-Prüfung, zu Recht. Im Camp tauscht ihr euer Wissen durch ein noch besseres Wissen aus, das macht Sinn! Es wird eine kleine Aufgabe zur Veranstaltung geben, aus gutem Grund ;)

Montag 7/8

Crashkurs über die Inhalte des mathematischen Themengebietes Analysis. Dazu schauen wir uns auch Operatoren, zentrale Vorgaben und Materialpools für Übungsaufgaben an.

Crashkurs über die Inhalte der mathematischen Themengebiete Stochastik und Analytische Geometrie. Dazu schauen wir uns auch Operatoren, zentrale Vorgaben und Materialpools für Übungsaufgaben an.

Zeit: Di, 5./6. Stunde

Hier widmen wir uns Lernstrategien für das mündliche Abitur in Mathe.

Was war nochmal typisch für Texte um 1800 und welcher Autor ist typisch für den Realismus?

In diesem Seminar gibt es eine Übersicht über Abitur-relevante Literaturepochen, ihre typischen Textformen und zentrale Autor*innen und Vorschläge, wie man sich das man besten merkt.

Donnerstag 5./6. Stunde

Das materialgestützte Schreiben haben viele von Ihnen das letzte Mal in Q1.1 geübt. Dabei unterscheidet sich das materialgestützte Schreiben von herkömmlichen Analysen, da es z.T. einen anderen Schreibstil verlangt. Wir werden uns mit einer Beispielaufgabe beschäftigen und uns hinterher eine ausformulierte Musterlösung dazu ansehen.

In diesem Seminar sollen gemäß euren Wünschen querbeet durch alle Mathe-Themengebiete möglichst präzise und zeitsparende schriftliche und CAS-Dokumentationen trainiert werden.

Zeit: Do, 3./4. Stunde

Vorbereitung auf die mdl. Prüfung

Simulation neiner Prüfung

Vorbereitung auf die mdl. Prüfung

Simulation einer Prüfung

Hier schauen wir auf Probeprüfungen für P5-Kandidaten in Mathe und simulieren in Auszügen Teile des Prüfungsgesprächs

Kreativ gegen die Angst vor dem weißen Blatt.

Materialexperimente vor dem Hintergrund der Abiklausur mit praktischem Schwerpunkt.

Wir schauen uns noch einmal die Liste der Operatoren im Fach Deutsch an und überlegen anhand von Aufgabenbeispielen, was bei einzelnen Operatoren vom Prüfling verlangt wird.

Wir schauen uns die offizielle Operatoren-Liste an und besprechen, worauf es dabei ankommt. An Aufgabenbeispielen überlegen wir, worauf es bei dieser Aufgabe ankommt.

Arbeit mit Operatoren aus dem Bereich NW mit speziellem Blick auf "Herleiten".

Ich habe mittwochs ab der 3. Stunde Zeit und freitags in der 3./4. Stunde (ZUK)

Fach: PW; Herr Sippel

Inhalte des Faches Politik mit Bezug auf die Abiklausuren.

(Durschauen von Klausuren, Zeitungsartikeln...)

Falls möglich bitte ein Endgerät (Tablet, Computer) mitbringen, damit wir unkompliziert mit PDF arbeiten können. Gewünscht wurden auch: Semesterübergriff in den Aufgabenstellungen; Wiederholungen zum ersten Semester, das schon länger zurückliegt...

In den noch kommenden Outdoor-Prüfungen werden von vielen Prüflingen Ausdauerleistungen erwartet. Zur optimalen Vorbereitung hierauf ist eine sowohl theoretische als auch praktische Auseinandersetzung mit den Ausdauertrainingsmethoden wichtig.

Ort: Sportplatz

Zusammenhänge erkennen und Übergänge schaffen zwischen den großen Themenblöcken und den erwarteten Vertiefungen. (Für P4 und P5)

Mo 3./4. KLS

Sich mit Religions-Aufgabenstellungen vertraut machen, Möglichkeiten erkennen, Mut bekommen

Mi 5./6. KLS

Eine/r traut sich. Alle erleben´s mit: So setz ich mich hin. So kann es laufen. So geht der Semesterübergriff. ...

Mo 5./6. KLS

Wir werden uns gemeinsam einige Klausuraufgaben aus den Abiklausuren der letzten Jahre ansehen und gemeinsam die Erwartungshorizonte durcharbeiten, um auf die Fragestellungen in diesem Jahr optimal vorbereitet zu sein.

Di 3./4. (falls keine Fortbildung)

Do 3./4.

In dieser Session soll eine mündliche Prüfung im Fach Mathematik vollständig simuliert und anschließend auch besprochen werden - inklusive Vorbereitungszeit, Vorstellung der Aufgabe, weiterführenden Fragen und Semesterübergriff.

In dieser Session soll eine mündliche Prüfung im Fach Mathematik vollständig simuliert und anschließend auch besprochen werden - inklusive Vorbereitungszeit, Vorstellung der Aufgabe, weiterführenden Fragen und Semesterübergriff.

Wir simulieren eine mündliche Prüfung bestehend aus Vorbereitsungzeit, eigenem Vortrag und Prüfungsgespräch. Die Prüfung wird anschließend besprochen, außerdem klären wir Fragen und sammeln Tipps zur Vorbereitung.

Wir simulieren eine mündliche Prüfung bestehend aus Vorbereitsungzeit, eigenem Vortrag und Prüfungsgespräch. Die Prüfung wird anschließend besprochen, außerdem klären wir Fragen und sammeln Tipps zur Vorbereitung.

Wir gehen den Prüfungsablauf durch und besprechen an einem Beispiel, worauf es bei den Prüfungsteilen ankommt. Außerdem wollen wir anhand früherer Prüfungsaufgaben eine mündliche Prüfung simulieren.

AHR

Wir simulieren eine mündliche Mathematik Prüfung

(Vorbereitungszeit, Vortrag, Prüfungsgespräch).

MLR

Tag: Montag 1/2

Simulation einer mündlichen Prüfung im Fach Mathematik

MLR

Donnerstag: 5. Stunde

In diesem Seminar wird der Ablauf einer mündlichen Prüfung vorgestellt, geprobt und ausgewertet. Besonders geeignet für einen Einblick in die Fächer Werte und Normen, Religion und Politik.

ndl

Übung von Stammbäumen nach Homologiekristerien und molekularbiologischen Aspekten

Komplexe Texte zu verstehen, zusammenfassen und ggf. nach konkreten Gesichtspunkten analysieren zu können, ist eine grundlegend wichtige Kompetenz nicht nur im Deutsch-Abitur.

Wir werden uns mit verschiedenen Lesestrategien und Aufgabentypen auseinandersetzen und natürlich die praktische Anwendung üben.

Gern können auch konkrete Fragestellungen, schwierige Texte oder bereits verfasste Zusammenfassungen/Textanalysen als Diskussionsgrundlage mitgebracht werden.

Elisabeth Müller-Panknin, Mo 3.-6- Std., Di 1.+2. Std, Mi 3.+4. Std

Dienstag - 1./2. - GRN

Wie bereitet man sich optimal vor? Welches Zeitmanagement ist empfehlenswert? Was gibt es sonst noch beachten?

Rund um alle Fragen und Regeln für die mündliche Prüfung: Vorbereitungszeit ausnutzen, Schülervortrag, Prüfungsgespräch, unklare Fragen, Prüfungsmanagement?, Körpersprache, Zuhörer...

Donnerstag 1./2. Stunde (OLL)

Was erwartet mich in der Abiturprüfung? Welche Aufgabenformaten kamen in den letzten Jahren häufig vor? Worauf muss ich achten?

In diesem Seminar werden typische Aufgabenformate aus den letzten Abiturprüfungen vorgestellt. Zusammen werfen wir einen Blick in die Erwartungshorizonte und erarbeiten Anforderungen der einzelnen Aufgabentypen.

Tipps und Tricks für ein vernetztes Lernen für die Abiturprüfung (Deutsch, Geschichte)

In diesem Seminar werden wir mündliche Prüfungen simulieren, auf der Grundlage von Prüfungen aus den letzten Jahren.

Außerdem werde ich euch einige Tipps und Strategien geben, wie ihr ruhig bleiben und in der mündlichen Prüfung gut abschneiden könnt.

Ablauf einer mündlichen Prüfung an einem ausgewählten Beispiel. Tipps für die Vorbereitung und Klärung offener Fragen.

(Mittwoch, 1./2. Std.)

Simulation einer P5-Prüfung im Fach Deutsch; auf Wunsch auch Bezugnahme auf eine Präsentationsprüfung.

Jeder Text wächst mit den Unterscheidungen, die er trifft. Ihr werdet, für alle vier Semester-Themen im Fach Politik-Wirtschaft, zentrale Unterscheidungen treffen und tatsächlich an eine Wand kleben - das wird ein schöner Raum! Gleichzeitig ist es eine Hommage an Niklas Luhmann: Treffe Unterscheidungen und vergrößere damit deine Möglichkeiten!

"Der Untertan" ist Gegenstand des Abiturs und soll in diesem Workshop ins Blickfeld genommen werden. Interessante Inhalte könnten sein: Kapitelzusammenfassung, historischer Hintergrund, Figurenkonstellation, Macht und Gewalt als Motive, Erzähltechnik usw.

How to write English according to the task. We will be using tasks from old exams.

Der Fokus liegt auf dem Bearbeiten des vorhandenen Materials und dem zeitlich sinnvollen Arbeiten beim Skizzieren und Dokumentieren. (NW)

Hier werden wir mit Prüfungen oder prüfungsähnlichen Aufgaben aus den letzten Jahren arbeiten und eine Prüfung simulieren.

OPP

Di 5./6. u. Mi 1./2.