KI im Fremdsprachenunterricht - Einsprachigkeit und Umgang mit Ganzschriften als neue Herausforderungen?!
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KI-Tools stellen den Fremdsprachenunterricht auf den Kopf: Übersetzungen, Zusammenfassungen und ganze Textanalysen sind für Schüler:innen nur einen Klick entfernt. Was bedeutet das für unsere Arbeit mit Einsprachigkeit, besonders beim Umgang mit Ganzschriften? Werden sie noch gelesen – und wie können wir Einsprachigkeit sinnvoll umsetzen, wenn Unterrichtsformen gleichzeitig immer offener werden? In dieser Session möchte ich Erfahrungen sammeln, Strategien diskutieren und gemeinsam Ideen entwickeln.