Etablierung eines Kommunikationstools für die Fachgruppe == Beendung des provisorischen Zustands bei FB

Anforderungen: Diskussionsmöglichkeit(en), Benachrichtigungsfunktion, Dateiupload, vielleicht: Chat, online Anzeige der Präsenz Anderer, etc.

Ideensammlung und Vorstellung von Projekten rund um YouTube.

- Jugendliche (CiTyVee, youtube:Lab etc...

- Pädagogen (z.B. Medienbier.tv und was noch?)

- Fankultur, Kommerzialisierung

- peer education

Wieviel Medienkompetenz braucht Partizipation? Aspekte der Bürgerbeteiligung in der digitalen Gesellschaft.

Glaubwürdiges Stimmungsbild oder digitales Gebell? Inhaltliche Dimensionen von Shitstorms

Verbot oder Tabu? Aufklärung und Bildungsanspruch zwischen Kontextualisierung und Zensur

Warum sind let`s plays so beliebt ... wer sind die Top Let`s player und welchen Einfluss haben sie auf die Meinungsbildung der jüngeren Generation? Wie verdienen sie ihr Geld und wie kann man das Phänomen für die Jugendarbeit in Schule und im offenen Bereich aufgreifen.

Podcasts bieten niedrigschwellige Zugänge zu nahezu jedem erdenklichen Thema. Wie funktioniert die Podcastszene? Was sind aktuelle Trends? Welche Podcasts zum Thema Bildung, Kommunikation und Medienpädagogik gibt es bereits? Wie kann man Podcasts im Lern-/Lehrkontext einsetzen? Welches Produktionsszenario eignet sich für welche Zielgruppe?

In der Session soll nicht nur diskutiert, sondern auch unterschiedliche Werkzeuge zur Aufnahme ausprobiert werden.

Bei Stephan Raab / Heidi Klum und Berlin Tag und Nacht herrscht oft ein rauher Ton vor. Was lernen die Kids / Jugendlichen von ihren medialen Vorbildern? Welche Rolle spielen diese Vorbilder für die Verhaltensmuster der Jugendlichen?

Der Pixelstick (thepixelstick.com) war ein äußerst erfolgreiches Kickstarter Projekt 2013/2014. Lightpainting erfährt so eine völlig neue Qualität. Mit dabei ist der original Pixelstick sowie ein selbst gefertigtes Exemplar.

Herzliche Einladung zum Ausprobieren!

Kinder und Jugendliche können selbst bestimmen, wenn es um sie selbst geht. Sie müssen selbstbestimmen und mitwirken können, wenn es um ihren Sozialraum geht. Und das in einer digitalen Welt.

Wie kann digitales Empowerment aussehen?

Was bringen Kinder und Jugendliche mit?

Brauchen Sie Unterstützung?

Ein Nachdenken über gute Antworten.