In diesem Workshop wird der Ablauf einer mündlichen Prüfung vorgestellt und eine mündliche Prüfung praktisch simuliert. Dies erfolgt anhand von Aufgabenbeispielen aus dem Fach Biologie.
Ich würde den Workshop gerne zu 2 verschiedenen Zeiten anbieten (mit Aufgaben aus verschiedenen Themenbereichen).
Zeiten: Dienstag 1.+2.Stunde und Donnerstag 3.+4.Stunde; alternativ auch Mittwoch 5.+6. Stunde möglich
In diesen 2 Workshop analysieren wir verschiedene Abiturprüfungen aus den vergangenen Jahren. Wir werfen gemeinsam einen Blick auf die Erwartungshorizonte und die Lösungen und diskutieren mögliche Fragestellungen zu den Aufgaben.
Ich möchte den Workshop gerne zweimal anbieten - einmal mit Schwerpunkt: Listening/Mediation und mit Schwerpunkt: Writing
Zeiten: möglich sind Di: 1+2, 3+4; Mi: 3+4; 5+6;
Wir wiederholen die zentralen Inhalte des dritten Semesters und besprechen prüfungsrelevante Themen sowie typische Aufgabenstellungen, um gezielt auf kommende Prüfungen vorzubereiten.
Zeiten: möglich sind Di: 1+2, 3+4; Mi: 3+4; 5+6;
Wir wiederholen alle abiturrelevanten Klausurformate für das Fach Deutsch auf grundlegendem Niveau im Schnelldurchlauf. Ihr erhaltet wichtige Methodenblätter und könnt eure offenen Fragen stellen, um gestärkt ins schriftliche Abitur im Fach Deutsch zu gehen!
Mögliche Zeitslots: Montag, 1./2., Dienstag 3./4., Mittwoch, 1./2.
In diesem Workshop sprechen wir über die wichtigsten inhaltlichen Aspekte der abiturrelevanten Lektüren im Fach Deutsch auf grundlegendem Niveau - darunter: Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug; Irmgard Keun: Das kunstseidene Mädchen. Wir werden auf die verbindlichen Unterrichtsaspekte für diese beiden Lektüren eingehen und so euer Wissen zu den Lektüren festigen!
Mögliche Zeitslots: Montag, 1./2., Dienstag 3./4., Mittwoch, 1./2.
Dieser Workshop bietet einen Überblick über die verbindlichen Materialien für das Englisch-Abitur 2026 auf grundlegendem Anforderungsniveau mit besonderem Fokus auf die zentralen Figuren. Wir wiederholen wichtige Charaktereigenschaften, Entwicklungen, Beziehungen und Konflikte und ordnen diese in übergeordnete Themen und Kontexte ein. Ziel ist es, Figuren sicher zu beschreiben, zu interpretieren und vergleichend zu analysieren.
Zeiten:
montags: 3.+4. Stunde
mittwochs: 1.+2.; 3.+ 4. Stunde
donnerstags: 3.+4.; 5.+6. Stunde
Bei Ernst Fraenkel denkt man zuerst an seine Augen? Bei Karl Marx an den Weihnachtsmannbart? Und Richard Musgrave sieht eigentlich aus wie eine alte Frau?
Hmmm... Dabei bieten diese Leute doch so viel mehr!
Und so wollen wir Wirtschafts- und Politik-Theoretiker und ihre Theorien näher betrachten - und schauen, wo die Theorie in der Praxis Anwendung gefunden hat! Geeignet für das Fach Politik-Wirtschaft (EA/GA).
Zeiten möglich: Mo + Mi 3./4. oder 5./6. und Do 1./2. oder 5./6.
In diesem Workshop wiederholen wir Operatoren aus den verschiedenen AFBs und aus einem Aufgabenpool können beispielhaft Aufgaben mit den häufigsten Operatoren bearbeitet werden.
Mögliche Zeiten: Montag, 8 - 9.30 Uhr
Donnerstag, 11:40-13 Uhr
Exemplarisch werden P4-Klausuren aus den vergangenen Jahren angeschaut und es können Aufgaben zur Bearbeitung gewählt und aufkommende Fragen beantwortet werden.
Montag, 8 Uhr bis 9:30
Donnerstag, 11:40 bis 13 Uhr
Die schriftlichen Abiturklausuren sind die umfangreichsten, schwierigsten und wichtigsten Klausuren, die Sie absolvieren müssen.
Drei lange schriftliche und eine kürzere Abiturprüfung müssen Sie schreiben. Wie man diese Klausuren am besten meistert und wie man sich am sinnvollsten vorbereitet erfahren Sie bei diesem Angebot!
Zeiten möglich: Mo + Mi 3./4. oder 5./6. und Do 1./2. oder 5./6.
In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit den weiblichen Hauptfiguren der verschiedenen im Unterricht erarbeiteten Materialien. Im Fokus sollen Parallelen und Unterschiede zwischen den Figuren in ihren jeweiligen Kontexten stehen.
Bitte bringt eure Aufzeichnungen mit.
Hinweis: Da hier 60 Minuten kaum ausreichen werden, würde ich den workshop gerne als Teile 1 und 2 anbieten, mit dem Hinweis, dass möglichst beide besucht werden sollten.
Mo 3.-6. Stunde
Do 1./2. Stunde
In Geschichte sind es vier Rahmenthemen und eine Vielzahl von Kernmodulen, in Deutsch sieben. Wie soll sich einer solchen Stofffülle in diesen Fächern angenähert, wie auf ein Maß reduziert werden, damit Lernen auch den Blick auf wesentliche Problem- und Fragestellungen nicht verbaut? In dem Seminar werden Strategien aufgezeigt, wie komplexe Themen im Sinne einer strukturierten Abiturvorbereitung in den Fächern Deutsch und Geschichte auf ein überschaubares Lernmaß heruntergebrochen werden können.
Dienstag: 3./4./5. Stunde
Donnerstag: 3./4. Stunde
In diesem Workshop schauen wir uns Biologie-Klausuren der letzten Abijahrgänge an und gehen dabei auf die verschiedenen Operatoren ein, klären Anforderungen und entwickeln gemeinsam Strategien zur Herangehensweise an die Bearbeitung der Aufgaben mit ihren jeweiligen Materialien.
Ganz nebenbei erhaltet ihr ein Gefühl dafür, was ihr schon gut könnt und welche Inhalte ihr euch noch mal genauer anschauen könntet.
Terminwunsch: Di, ab der 6. Std. (12:25 Uhr) oder Mi, 5./6. (ab 11:40 Uhr) oder Do, 5./6./7. (ab 11:40 bis 14:00 Uhr)
Wie läuft die mündliche Prüfung (speziell in Bio) ab?
Wie ist die Prüfung aufgebaut? Wie sehen typische Aufgaben aus? Was sollte ich dabei beachten? Wie genau ist das mit dem Semesterübergriff?
Diese und weitere offene Fragen klären wir in diesem Workshop und haben die Gelegenheit, eine mündliche Prüfung zu simulieren.
Terminwunsch: Di, ab der 6. Std. (12:25 Uhr) oder Mi, 5./6. (ab 11:40 Uhr) oder Do, 5./6./7. (ab 11:40 bis 14:00 Uhr)
Dieser Workshop richtet sich neben den P5-Kandidat*innen auch an diejenigen, die sich vorstellen können, mit Hilfe einer mündlichen Nachprüfung in Englisch ihr Abiturergebnis verbessern zu wollen oder müssen.
Gearbeitet wird mit Prüfungen aus den letzten Jahren, eine Simulation ist möglich.
Mo 3.-6. Stunde
Do 1./2. Stunde
Welche Inhalte hatten die Abiturklausuren der festgelegten Halbjahre in Q1.1 (Politische Partizipation), Q1.2 (Soziale Marktwirtschaft), Q2.1 (Friedenssicherung als Herausforderung internationaler Politik) und Q2.2 (Chancen und Risiken weltwirtschaftlicher Verflechtungen) in den zurückliegenden Jahren? Welche Operatoren wurden wie häufig genutzt? Eine Spurensuche für EA und GA!
Zeiten möglich: Mo + Mi 3./4. oder 5./6. und Do 1./2. oder 5./6.
Wir werden alle Aufgabenformate im schriftlichen Deutsch-Abitur durchgehen und besprechen, was der Opertor verlangt und wie ich meinen eigenen Text am besten strukturiere.
Montag 3./4. Stunde und Donnerstag 1./2. Stunde
An Beispielsätzen werden wir den richtigen Satzbau üben und unser Ausdrucksvermögen schulen.
Mo 5./6. Stunde
Wie sehen die Abi-Klausurvorschläge aus?
Wie gehe ich in der Auswahlzeit vor?
Was fordert die Aufgabenstellung von mir?
Klausurbeispiele aus den letzten Abiturprüfungen
Di 1/2. Stunde
Wie läuft die mündliche Prüfung ab?
Wie sieht eine mögliche P5-Prüfung aus?
Tipps und Tricks zu Vorbereitungszeit und Prüfungsgespräch
Simulation einer mündlichen Prüfung
Di 3/4. oder Mi 3/4. oder Mi 6/7.
Ich verstehe die Frage nicht - wie fange ich eigentlich an - mein Lehrer guckt grimmig und nun...
Wir suchen Antworten auf die Fragen rund um die P5-Prüfung, erarbeiten Tipps und Tricks, schauen uns gelungene Formulierungen an und besprechen mögliche Fallen. Der Workshop ist nicht fachbezogen.
Zeiten: Montag 1/2. Stunde und Dienstag 4/5. Stunde; alternativ auch Mittwoch 5/6. Stunde möglich
Je mehr Eingangskanäle für Informationen genutzt werden, desto besser werden sie vernetzt. Zettel aufhängen und sehen, Infos laut vorlesen und hören...kennen wir alle. Viele von euch lassen aber auch gern einen Podcast laufen. Wir wollen zum Thema Russische Revolutionen Podcasts erstellen mit Jellypod. Dazu müsstet ihr alle Info-Materialien als Datei mitbringen. Schaut vielleicht auch schon das Video: https://www.youtube.com/watch?v=ZTFaYvZdVGs
Zeiten: Montag 3/4 oder Dienstag 3/4 oder Donnerstag 3/4
Glykolyse, Citratcyklus und Atmungskette.
Wir gehen diese komplexen Vorgänge noch einmal durch und wenden sie an einer konkreten Klausuraufgabe an.
Mo 3-5. Mi 1.2. Do 1.2.
Seine Gedanken prägnant, klar, gewählt und elegant ausdrücken zu können, ist die Basis jeder Abituraufgabe. Dafür braucht es neben der korrekten Grammatik auch eine sprachliche und stilistische Vielfalt. Beide Bereiche werden in diesem Kurs in den Blick genommen, geübt und mit hilfreichen Tipps versehen.
18.03.26 - 3./4. Stunde
18.03.26 - 8./9. Stunde
In diesem Kurs sollen am Beispiel der Lektüren von Heinrich von Kleist (prüfungsrelevant) verschiedene Aufgabenformate (Analyse, Erörterung, etc.) gezeigt und durchgesprochen werden.
17.03.26 - 8./9. Stunde
Viele Schülerinnen und Schüler (und auch wir Lehrkräfte) sitzen vor den Abiturklausuren und fragen sich: "Welcher Vorschlag ist der richtige?". Die ehrliche und natürlich obligatorische Antwort lautet: Den "richtigen" Vorschlag gibt es nicht.
In diesem Workshop klären wir u.a. welche Kriterien bei der Auswahl des Vorschlags helfen: eigene Stärken, Zeitmanagement usw., also insgesamt: welche Faktoren sollte man bei der Wahl beachten?
Ziel des Workshops ist es, Sicherheit im zukünftigen Entscheidungsprozess zu gewinnen und die Auswahl bewusster zu treffen.
Montag, 3./4., Dienstag 3./4.
Im Englisch-Abitur 2024 war sowohl im gA als auch im eA-Vorschlag ein Cartoon Bestandteil der Prüfung – und auch im eA-Vorschlag von 2025 ist diese Aufgabenform erneut aufgetreten. Damit ist klar: Der Cartoon ist kein Sonderfall, sondern ein möglicherweise wiederkehrendes Element im schriftlichen Abitur.
Ein Cartoon verlangt einen klaren, methodischen Zugriff. Dieser wollen wir in dem Workshop angehen. Wir schauen uns die "alten" Abi-Cartoons an und versuchen auch daraus unsere Schlüsse zu ziehen.
Unser Ziel: Sicherheit im Umgang mit Cartoons gewinnen und sie als planbaren, strategisch-bearbeitbaren Aufgabenbestandteil zu verstehen.
Montag, 3./4., Dienstag 3./4.
In diesem Workshop werden wir die Eigenschaften und Wirkungsweise von Puffersystemen erklären. Dabei werden wir die Henderson-Hasselbalch-Gleichung auf Puffersysteme anwenden und Pufferbereiche in Titrationskurven identifizieren .
Zeit: Montag 3/4Std.
In diesem Workshop werden wir an verschiedenen Stationen die Nachweisreaktionen der letzten zwei Jahre praktisch durchführen, um uns für das experimentelle CH-Abitur vorzubereiten. Dabei können bspw. folgende Nachweise: Halogenidionen, Benedict-Reagenz, Biuret-Probe, Iod-Stärke Reaktion, Korrosion Nachweis von Fe-Ionen und vllt. noch Wasserstoff, Sauerstoff und Kohlenstoffdioxidnachweis durchgeführt werden.
Zeit: Montag: 5/6 Std.
Raum E 0.6
In diesem Workshop besprechen wir die Reaktionsmechanismen/ Reaktionstypen der organischen Stoffklassen in der Chemie. Dabei verwenden wir Abituraufgaben aus den vergangenen Jahren.
Donnerstag: 1/2 Std.
BFZ: es entfallen nur 3 Std., einzig mögliches Zeitfenster 18.03.2026 3. - 5. Std.
Welche Inhalte hatten die Abiturklausuren unserer Habjahre "Deutschland in Europa", "Lateinamerika" und "Ostasien" in den zurückliegenden Jahren? Welche Operatoren wurden häufig genutzt? Wie sahen Die Klausuren aus? Eine Spurensuche -für eA und gA!
BFZ: es entfallen nur 3 Std., einzig mögliches Zeitfenster: 18.03.2026, 3. - 5. Std.
Im Erdkunde-Abitur kommt der Diercke Weltatlas (2023) zum Einsatz. Zu dem Zeitpunkt sollten Sie ihn gekonnt und angemessen als Partner verwenden können. Gemeinsam wollen wir die für unsere Halbjahre „Deutschland inEuropa “ "Lateinamerika" und „Ostasien“ relevanten Karten sichten und besprechen. Geeignet für eA und gA.
Workshop für alles rum um mündliche Prüfungen in Geschichte (Vorbereiitung, Prüfungsteile, Simulation).
Montag 1./2. Stunde
Mittwoch 1.-4. Stunde
Der Workshop dient zum Austausch über und zur Vertiefung von Semesterübergriffen. Wir schauen uns potenzielle Aufgabenstellungen an und vertiefen unsere eigenen Netzwerke zwischen den Themen.
Montag: 1./2. Stunde
Mittwoch: 1.-4. Stunde
Wir wiederholen ein Fotosyntheseexperiment zur Dünnschichtchromatographie mit Blick auf das praktische Abitur in Biologie unter Einbindung eines exemplarischen Aufgabenvorschlages.
In diesem Workshop wird der Ablauf einer mündlichen Prüfung vorgestellt und eine mündliche Prüfung praktisch simuliert. Dies erfolgt anhand von Aufgabenbeispielen aus dem Fach Mathematik.
Ich könnte den Workshop zu 2 verschiedenen Zeiten anbieten (mit Aufgaben aus verschiedenen Themenbereichen).
Zeiten: Montag 5.+6. Stunde und Mittwoch 1.+2. Stunde
In diesem Workshop wiederholen wir ausgewählte Aufgaben aus der analytischen Geometrie (GK) aus den drei Anforderungsbereichen, um gezielt auf die anstehenden mündlichen Prüfungen vorzubereiten.
Dabei diskutieren wir verschiedene Ansätze zur Lösungsentwicklung.
Zeit: Mo, 5+6 Std
Es werden die wichtigsten Auswertungsmethoden und ihre Dokumentation an häufig vorkommenden Beispielen wiederholt.
Zeiten: Di 3+4+5, Do 3+4
Wichtige Infos zu Ablauf und Anforderungen der Prüfung.
Zeiten: Dienstag 1./2. Stunde (alt. Montag 3./4. Std., Dienstag 5./6. Std.)
Wer kennt das nicht? Schlaflose Nächte, zittrige Knie, Blackout… die Aufregung ist oft groß, wenn eine wichtige Prüfung ansteht.
Wir sammeln gemeinsam mögliche Handlungsstrategien und erproben ausgewählte Entspannungstechniken, die bei akuter Prüfungsangst hilfreich sein können.
Zeiten: Mittwoch 5./6. (alt. Mo 3./4., Di 5./6.)
Wir schauen uns gemeinsam an Beispielen an, wie man korrekt definierte Fachbegriffe in Erdkundeklausuren sicher verwendet, Kausalzusammenhänge richtig erklärt und sprachlich präzise formuliert.
Wunschtermine: Di 3./4.
Wir üben das Anfertigen von Dünnschnitten, das Mikroskopieren und das mikroskopische Zeichnen eines bifazialen Laubblattes.
Mittwoch 3./4./5./6. Std. - bitte mit einem anderen meiner WS hintereinander legen (Achtung: Ich kann an dem Tag nicht früher als 9:50 beginnen). Danke!
In Erdkunde ist der Atlas ein elementares Hilfsmittel in den Abiturprüfungen. Wir sichten und besprechen relevante Karten für die drei Räume, die in diesen zwei Schuljahren genauer behandelt wurden: (1) Deutschland in Europa, (2) Lateinamerika und (3) Ostasien) .
Wunschtermine: Do 3./4.
Wir schauen uns Erdkunde-Klausuren (EA/GA) zu den Themen „Deutschland in Europa“, „Lateinamerika“ sowie „Ostasien“ an und gehen dabei spezifisch auf die verschiedenen Operatoren ein.
Wunschtermine: Di 5./6.
Anhand von verschiedenen Beispielen schauen wir uns an, wie man sich (mit anderen) auf die Abiturprüfung Englisch vorbereiten kann. Bitte bringen Sie Ihre Mitschriften aus den letzten Semestern mit.
Gemeinsam schauen wir uns nochmal an, worauf wir uns in Zusammenhang mit dem Semesterthema "Behold the Dreamers" vorbereiten können. Wichtig: Die Lehrkraft gibt keinen Vortrag! Sie werden aktiv und benötigen daher Ihre Mitschriften.
Wir schauen uns nochmal gemeinsam an, wie wir unseren Wortschatz über die Wochen in denen kein Unterricht stattfindet aktiv halten können.
Manche geraten beim Schreiben einer Klausur in sprachlichen oder gesellschaftswissenschaftlichen Fächern unter solchen Stress, dass sie kleine Patzer machen, die sich folgenschwer auswirken. Dabei mangelt es nicht an Verstand, sondern am Training von Schreibtechnik und Tricks für mehr Textkohärenz. Dieser Workshop bietet solches an und ist zweigeteilt. Der erste Teil findet am Montag, 3.-4 Std., der zweite Teil am Donnerstag 1.-2. Std. statt. D. Krüger
In diesem Workshop lernen wir verschiedene Techniken und Strategien zum gezielten und besseren Einsatz der Stimme wie der Atmung in Prüfungssituationen. Ergänzt werden diese Strategien durch schnelle, alltagstaugliche Strategien und Techniken zur Stressregualtion während der Prüfungsvorbereitung wie in der Prüfung.
Wunschtermin: Mo, 7+8 Std, mit Clara Roeder
ChatGPT, Claude & Co. können mehr als nur Texte schreiben – sie sind geniale Übungspartner für dein Abitur! Lern in diesem Workshop, wie du KI clever für Gedichtanalyse, Erörterung und Interpretation einsetzt und damit deine Vorbereitung auf ein neues Level bringst.
Wunschtermin: Di 3./4. Stunde
Im Grundkurs Deutsch war einiges los. In diesem Workshop frischst du alle Semesterthemen auf, checkst die Verbindungen zwischen den Epochen und Texten und weißt danach genau, wie du Semesterübergriffe in Klausur und mündlicher Prüfung souverän meisterst.
Wunschtermin: Mo 7.Std., Di 5. Std. oder Mi 6. Std.
Wir wiederholen das Experiment zur modellhaften Veranschaulichung von Redoxreaktionen bei Stoffwechselreaktionen und werten es aus.
Bitte am Donnerstag 3./4. Stunde.
Was ist wichtig für die Klausur und mdl. Prüfung im Bereich Analysis?
Mi 1/2 ; Mi 3/4
Was ist wichtig für die Klausur und mdl. Prüfung im Bereich Stochastik?
Mi 1/2 ; Mi 3/4
Wir schauen uns vergangene Klausuren an und ermitteln, nach welchen Kriterien ihr eure Auswahl treffen könnt.
Bitte auf den Mittwoch legen (Block mit anderem WS)
Wir wiederholen die Konzepte der synthetischen Evolutionstheorie und besprechen dazu passende Abituraufgaben.
Bitte am Dienstag 3.-5. Stunde.
Wir wiederholen die Vorgänge der Proteinbiosynthese und besprechen dazu passende Klausuraufgaben.
Bitte am Dienstag 3. - 5. Stunde.
Es werden Kunststoffe beleuchtet:
- Struktur - Eigenschaften Beziehung: Welchen Zusammenhang gibt es zwischen den Eigenschaften und der Struktur von Kunststoffen. -> Für den eA gibt es schriftliche Beispielaufgaben
- Synthese von Kunststoffen (Polymerisation)
- Ökologische Betrachtung (gA.)
Di 1/2, Di 7/8
Es werden die Möglichkeiten der Steuerung chemischer Reaktionen anhand von Le Chartelier besprochen.
Do 1./2.; Fr 5./6.
In diesem Workshop soll ein kurzer wiederholender und zusammenfassender Überblick über das Raummodul Deutschland in Europa gegeben werden.
Zeiten: Montag, 3.-6. Stunde
In diesem Workshop soll ein kurzer wiederholender und zusammenfassender Überblick über das Raummodul Lateinamerika gegeben werden.
Zeiten: Montag, 3.-6. Stunde
In diesem Workshop soll ein kurzer wiederholender und zusammenfassender Überblick über das Raummodul Ostasien gegeben werden.
Zeiten: Donnerstag, 1./2. Stunde
Der Workshop bietet einen zusammenfassenden Überblick über wichtige Befehle, Anwendungen und Tipps zum effizienten Arbeiten mit dem TI-nspire CX II-T CAS in der schriftlichen Abiturprüfung.
Zeit: Mittwoch 5./6. Stunde
Wir simulieren eine mündliche Prüfung bestehend aus Vorbereitungszeit, eigenem Vortrag und Prüfungsgespräch. Die Prüfung wird anschließend besprochen, außerdem klären wir Fragen und sammeln Tipps zur Vorbereitung.
Der Workshop eignet sich sowohl für diejenigen, die Mathematik als mündliches Prüfungsfach belegt haben, als auch für diejenigen, die ggf. eine Nachprüfung absolvieren werden.
Zeit: Donnerstag 7./8. Stunde
Der Workshop bietet einen Überblick über zentrale Inhalte aus dem Themengebiet der Stochastik, die relevant für die schriftliche Abiturprüfung sind. Dabei werden wir auch immer wieder einen Blick auf konkrete Beispiele werfen.
Zeit: Mittwoch 3./4. Stunde
Der Workshop bietet einen Überblick über zentrale Inhalte aus dem Themengebiet der analytischen Geometrie, die relevant für die schriftliche Abiturprüfung sind. Dabei werden wir auch immer wieder einen Blick auf konkrete Beispiele werfen.
Zeit: Donnerstag 5./6. Stunde
Wir werden uns einen Überblick über die Inhalte des Atlas` verschaffen, um uns mit einigen Tipps und Tricks die Erdkundeprüfung (hoffentlich) zu erleichtern
Wir gehen die Grundprinzipien zur Erstellung eines Stammbaums auf Basis der Aminosäuren- oder DNA-Sequenzen durch und erstellen entsprechende Stammbäume bzw. analysieren sie.
In dieser Session üben wir anhand von Beispielaufgaben und eigener Systematisierung
(noch einmal) zu den Operatoren im Fach Politik und Wirtschaft. Im Fokus steht dabei, dass
ihr noch genauer einzuschätzen lernt „Was habe ich wann wie zu tun!?!“
Die mündliche Prüfung im Fach Politik und Wirtschaft
In dieser Session führen wir Beispiele von mündlichen Abiturprüfungen durch, ich habe mich sogar um eine
Zweitprüferin gekümmert. Darüber hinaus werden natürlich auch eure Fragen zu den mündlichen Prüfungen
geklärt. Die Prüfungen sind explizit für PoWi konzipiert.
Themenvernetzung: Auf- und Abstieg einer Weltmacht
Bitte bringt euer Buch mit, wir arbeiten mit euren Unterlagen.
montags 1-6, dienstags 1-5
25 % der Gesamtnote im Englisch-Abitur entfallen auf die Sprachmittlung – auch bekannt als Mediation. Ein deutscher Ausgangstext als Grundlage für eine E-Mail, einen (Online-)Artikel oder einen Brief? Klingt easy – ist aber oft anspruchsvoller, als man denkt.
Die gute Nachricht: Gerade hier kann man richtig gut punkten – wenn man weiß, wie es geht. Mediation folgt klaren Kriterien und festen Strategien.
In diesem Workshop zeigen wir euch, wie ihr relevante Informationen sicher auswählt, Inhalte adressaten- und situationsgerecht aufbereitet und sprachlich präzise formuliert, ohne am Original zu kleben. Ihr lernt typische Fehler zu vermeiden und bekommt konkrete Formulierungshilfen an die Hand – damit ihr die 25 % nicht verschenkt, sondern bewusst für euch nutzt.
Zeiten:
montags: 3.+4. Stunde
mittwochs: 1.+2.; 3.+ 4. Stunde
donnerstags: 3.+4.; 5.+6. Stunde
In diesem Workshop werden wir eine mündliche Prüfung im Fach Erdkunde simulieren. Das Angebot richtet sich vornehmlich an Personen, die sich in Erdkunde prüfen lassen.
Nach einer kurzen Vorstellung der Rahmenbedingungen, gibt es Gelegenheit, den ersten Prüfungsteil einer mdl. Prüfung zu üben. (Schwerpunkte analytische Geometrie und Analysis- Wachstum)
Mittwoch 1./2. Stunde
In diesem Workshop wird der Ablauf einer mündlichen Prüfung zum Thema ANALYSIS vorgestellt und eine mündliche Prüfung praktisch simuliert.
Hier soll ein besonderer Schwerpunkt auf die Teilthemen Funktionsuntersuchung einer e-Funktion und Integralrechnung gesetzt werden.
Ich könnte den Workshop zu 2 verschiedenen Zeiten anbieten.
Zeiten: Montag 5.+6. Stunde oder Mittwoch 1.+2. Stunde
Der Workshop will einen Überblick über die Wahlmodule des EA Geschichte (gemäß dem Lehrwerk von Cornelsen) zum diesjährigen Abitur und ihre Anbindung an die Pflicht- und Kernmodule geben.
Montag im Anschluss an den ersten Workshop um 10:50 bis 11:50 Uhr oder Dienstag zwischen 9:50 und 13:10 Uhr.
In diesem Workshop werden bestimmte klausurrelevante Themen wiederholt, die zuvor im Kurs festgelegt wurden (hoffentlich...).
Im Anschluss werden wir die Anwendung mittels Beispielaufgaben älterer Abiturklausuren üben.
Zeiten: Montags 2.-6. Stunde; Donnerstags 1./2. Stunde
In diesem Workshop werden bestimmte klausurrelevante Themen wiederholt, die zuvor im Kurs festgelegt wurden (hoffentlich...).
Im Anschluss werden wir die Anwendung mittels Beispielaufgaben älterer Abiturklausuren üben.
Zeiten: Montags 2.-6. Stunde; Donnerstags 1./2. Stunde
In diesem Workshop werden bestimmte prüfungsrelevante Sportarten wiederholt/geübt.
Ein Überblick über zu erwartende Prüfungsabläufe rundet den praktischen Workshop ab.
Zeiten: Montags 2.-6. Stunde; Donnerstags 1./2. Stunde
Achtung: Halle benötigt!
Herz oder Kopf: Mit welchem Vorschlag in Physik oder Chemie komme ich besser klar?
Übungen und Tipps zum Einlesen und bewussten Entscheiden des Vorschlags.
Dienstag habe ich nur 3./4. Stunde Unterricht.
Ob ihr wollt oder sogar müsst, es kann jeden treffen!
Mit Fokus auf die Naturwissenschaften betrachten wir die eigene Planung und ein geschicktes Vorgehen bei der Themenplanung.
Dienstag habe ich nur 3./4. Stunde Unterricht.
Auch in Physik gibt es einige Inhalte, die (auswendig) gelernt werden müssen. Hier gibt es einen Überblick über die wichtigsten Themen und Inhalte.
Di 3/4/5 Stunde, Do 3/4, Mo 3/4
Das Thema Induktion wird wiederholt und die wichtigsten Prinzipien an exemplarischen Aufgaben geübt.
Di 3/4/5, Do 3/4, Mo 3/4
P5 in Deutsch: 20 Minuten Vorbereitung, 20 Minuten Prüfung – wie nutzt man diese Zeit optimal? In diesem Workshop simulieren wir den Ernstfall unter Realbedingungen, damit Du am Prüfungstag genau weißt, was Dich erwartet.
Inhaltlich werden wir uns entweder mit der Bildlichkeit und den Epochenmerkmalen von Gedichten oder aber mit aktuellen Phänomen des Sprachgebrauchs auseinandersetzen.
Vorher klären wir, wie man den eigenen Kurzvortrag sinnvoll vorstrukturiert und wie man im zweiten Teil der Prüfung flexibel und sicher auf Fragen der Prüfer reagiert. Nachher analysieren wir gemeinsam, was gut gelaufen ist und wo vielleicht noch Verbesserungspotential steckt.
Zeiten: Montag, 7. Stunde/ Dienstag, 3./4. Stunde
In diesem Workshop bereitest Du Dich gezielt auf die Anforderungen der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch vor, indem Dir im Idealfall die notwendigen Strategien vermittelt werden, um manchmal durchaus komplexe Aufgabenstellungen systematisch zu bearbeiten. Wir gehen zuerst auf der inhaltlichen Ebene die prüfungsrelevanten Themengebiete durch und klären, was wirklich wichtig ist. Dann betrachten wir Operatoren und alte Klausuren näher: damit Du genau weißt, was Du liefern musst. Am Schluss trainieren wir, wie Du Deiner Klausur eine gute Vorstrukturierung verpasst.
Zwischendurch werde ich Dir immer wieder zeigen, wie man am Text arbeitet, analysiert und interpretiert, denn das ist die Grundlage jeder Deutschprüfung.
Zeiten: Montag, 7. Stunde/ Dienstag, 3./4. Stunde
Was erwartet euch? - Wir geben euch Handwerkszeug, wie ihr gut durch die Vorbereitung und die Abiturprüfung kommt. Es geht vor allem darum Strategien kennenzulernen um das Stresslevel niedrig zu halten und in stressigen Situationen die eigenen Ressourcen zu aktivieren. Außerdem findet eine Auseinandersetzung damit statt, wie die persönliche, perfekte Lernumgebung und -vorbereitung aussieht damit ein effektives Lernen möglich wird.
Zeiten: Mo 7. Std.