Inhalte:

- typischer Aufbau von Geschichtsklausuren

- Operatoren und Aufgabenstellungen dekonstruieren

- gegenseitiger Erfahrungsaustausch

benötigtes Material:

- AbiBox Geschichte Abiturvorbereitung

Inhalte:

- für Mathe, Biologie und Chemie

- Grundlagen der Bedienung

- Tips und Tricks für effiziente Nutzung

- definieren von eigenen Variablen, um Zeit zu sparen

- uvm

Material: aufgeladenes iPad mit TI-nspire-CAS-App installiert

Wer die Operatoren in Mathe nicht beherrscht, läuft Gefahr, sehr, sehr viel Zeit zu verlieren, die man nicht hat.

"Geben Sie an (...)" heißt hinschreiben. Fertig. Gut geraten? Wäre erlaubt! Keine Rechnung, keine Begründung whatsoever gefordert (und gibt auch keinen Punkt mehr, selbst wenn ihr eine DIN A4 Seite vollschreibt).

Wir werden die einzelnen Operatoren anhand von Beispielaufgaben durchgehen. Sie stehen Euch in der Abi-Prüfung zur Verfügung. Da reinzugucken, kostet aber unnötig Zeit, die ... (siehe oben).

Diese Einheit ist für alle, die Lust haben, neben dem Lernen auch etwas für die Seele und den Körper zu tun. ;)

Es ist eine entspannte Yogaeinheit, die für absolute Anfänger/innen gedacht ist.

Diese Session ist für alle, die die Theorien von Q1 bis Q4 nochmal auffrischen wollen und erfahren möchten, wie man diese Theorien sinnvoll in der Abiturklausur einbindet.

Q1: Krisen und Revolutionen

Q2: Kulturkontakte, Transformationsprozesse

Q3: Deutscher Sonderweg

Q4: Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur

Du willst im Chemie-Abitur punkten und suchst nach einer effektiven Vorbereitung? Dann bist du hier richtig: gezieltes Übungstraining, Unterstützung und wertvolle Tipps, um sicher und selbstbewusst in die Prüfung zu gehen.

Was erwartet dich?

Abituraufgaben intensiv üben: Wir lösen gemeinsam originale Abituraufgaben, damit du ein Gefühl für die Anforderungen bekommst.

Stolperfallen erkennen und vermeiden: Wir sprechen über häufige Fehlerquellen und wie du sie vermeiden kannst.

Verständnis statt Auswendiglernen: Komplexe Themen erklären wir verständlich und anschaulich, sodass du sie wirklich verstehst.

Prüfungstipps und -strategien: Wie strukturierst du deine Antworten am besten?

Mithilfe von Diagrammen und Grafiken werden Daten visualisiert. Es soll wiederholt werden, wie die wesentlichen Informationen systematisch entnommen und interpretiert werden können

Wie, wann und warum sollte ich den Atlas im Erdkundeabitur nutzen? Wiederholung der Grundlagen zum Einsatz.

An alle, die unter Prüfungsstress und -angst leiden, gerichtet.

Raum, um über Ängste und Stress zu besprechen.

Raum, um über Umgang mit Ängsten und Stress sprechen/anzuleiten.

Wie lerne ich eigentlich?

Vorstellung und Ausprobieren von Lernstrategien.

Was will das Chemie-Abitur von mir?

Aufgabenstellungen im Chemie-Abitur verstehen und wissen, was erwartet wird.

math meets chemistry.

Klingt kompliziert, ist aber gar nicht so selten Teil des Chemie-Abiturs und mit dem richtigen Vorwissen und den nötigen Skills auch machbar.

Operatoren durchgehen

Urteilsbildung

Wir erarbeiten gemeinsam ein Best-of der vergangenen Themengebiete (Q1-Q4/themenspezifisch eA) und frischen unser bereits vorhandenes Wissen wieder auf.

Verschaffe dir eine Übersicht über die wichtigsten Aufgabenformate und frische dein Wissen auf!

Erhalte einen Überblick über die wichtigsten Epochen, frische dein Wissen auf und wiederhole zentrale Merkmale und Werke für dein Abitur.

Aufgrund von Gemeinsamkeiten der Zellatmung und Fotosynthese müssen verschiedene Aspekte nicht doppelt gelernt werden, sondern können einfach übertragen werden. Lasst uns diese Aspekte noch einmal genau anschauen.

Einzelne Bereiche der Molekulargenetik werden wiederholt.

Fragen zur mündlichen Prüfung können hier geklärt werden

- Angst vor den mündlichen Prüfungen?

- Was tun bei Blackout?

- Welche Strategien helfen bei Nervosität?

- Zurückfinden auf den richtigen Weg

- Inhalten droppen

Neben den Grundlagen der organischen Chemie werden hier die Reaktionsmechanismen der radikalischen und nucleophilen Substitutionen sowie die Eliminierungsreaktionen besprochen.

Jeder kennt es: Eigentlich hatte man sich ganz fest vorgenommen heute mit dem Lernen zu starten, aber irgendwie finden sich immer andere Beschäftigungen, denen man stattdessen nachgehen kann (Zimmer aufräumen, Serie gucken, neue Rezepte ausprobieren etc.)... Gemeinsam wollen wir darüber sprechen wie man diesem Phänomen entkommen kann und wirklich mit dem Lernen startet.

Psychologische Lerntechniken, die im Gedächtnis bleiben :)

- Crashkurs Rechtschreibung und Grammatik

- Wie lese ich schnell und erfolgreich Korrektur?

- Was war eigentlich die Romantik?

- Warum "Neue Sachlichkeit"?

- Was ist eine moderner Roman?

Verena und ich wollen euch zeigen, wie man richtig lernt. Wir hoffen, euch somit zu unterstützen und euch auf die Abiturprüfungen vorbereiten zu können.

- Ablauf

- Beispielaufgaben

- Unterschiede zwischen Präsentations- und normaler Prüfung

- Richtige Vorbereitung auf die Prüfung

- Welche Hilfsmittel sind erlaubt

- Wie schlimm ist es, wenn man nicht alles schafft

Wir schauen uns eine mündliche Beispielprüfung an. Wir knüpfen Zusammenhänge zwischen verschiedenen Themen, die es ermöglichen, sicher und zielgerichtet durch die Prüfung zu führen.

Wir üben das systematische Herangehen an typische Aufgabenstellungen im Abitur.

- Welche Quellen sollte ich in Q1-Q4 kennen?

- Warum sind diese Quellen für das Verständnis des jeweiligen Zeitabschnitts so wichtig?

- Mit welchen Methoden kann ich aus diesen Quellen gehaltvolle Erkenntnisse gewinnen?

- Was mache ich, wenn der Kopf voll ist und ich aber noch lernen müsste?

- Was mache ich, wenn ich Dinge einfach nicht verstehe und es mich total stresst?

- Wie strukturiere ich meinen Lerntag, um mir nachhaltig Wissen und Können anzueignen?

- kurzer Überblick über Aufbau und

Anforderungen

- hilfsmittelfreier Teil vs. Teil mit Hilfsmitteln

- Aufgabenstellungen (+ Operatoren) verstehen

- Lösungsansätze (typische Aufgabenstellungen)

Die Analytische Geometrie ist einer der drei Inhaltsbereiche, die im schriftlichen Abitur abgeprüft werden.

Wir schauen uns wesentlich Schlüsselbegriffe und (Rechen)Fähigkeiten in dem Bereich gemeinsam an und festigen so unser bekanntes Wissen.

Wir werden an konkreten Aufgabenstellungen arbeiten und gemeinsam Lösungsansätze entwickeln.