Sowi-LK-ShowDown: Beurteilen, diskutieren, gestalten, problematisieren? So gelingt es (nicht nur) in Abiturklausuren
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Wir schauen uns die Klausuroperatoren des komplexen Anforderungsbereichs III genauer an, um diese erfolgreich bewältigen zu können. Welche Gemeinsamkeiten haben sie? Was unterscheidet sie? Und welche Kritierien können herangezogen werden, um eigene Position differenziert und multiperspektivisch zu entfalten.
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