Die Rolle von Lehrerinnen und Lehrern in der kulturellen Bildung
Welche Rolle spielen Lehrerinnen und Lehrer in der kulturellen Bildung? Wie gestaltet sich ihre Aus- und Weiterbildung? Welche Formen der Kooperation und Abgrenzung zu anderen Arbeitenden in der Kulturellen Bildung bestehen? Im Rahmen der Session wird über die Bedeutung von Lehrenden bei unterschiedlich weit gefassten Begriffen kultureller Bildung diskutiert. Dabei sollen Beispiele aus der schulischen und außerschulischen Praxis Raum finden.
Das Projekt „Kultur in der Lehrerbildung“ an der Universität Bamberg untersucht, was angehende Lehrerinnen und Lehrer befähigt, über ihr kulturelles Handeln zu reflektieren und diese Reflexionen für ihr universitäres Lernen und damit auch den zukünftigen Beruf fruchtbar zu machen. Ergebnisse und konzeptionelle Überlegungen des Projektes werden in die Diskussion einfließen.