Lernplattformen (LMS) als Motor der Unterrichtsentwicklung
by Hendrik Haverkamp
Inwieweit kann eine Lernplattform bzw. ein Learning Management Systeme (LMS) personalisiertes Lernen ermöglichen, den kollegialen Austausch verbessern, Feedback ermöglichen und Kollaboration anbahnen? Ein Praxisbericht nach zwei Jahren Nutzung eines LMS aus dem Evangelisch Stiftischen Gymnasium Gütersloh.