Wir zeichnen wie wir gesehen werden wollen

Was ist eigentlich "Die Jugend von heute"? Ein Blick in die Tageszeitungen oder ins Fernsehen zeigt ein klares Bild: junge Menschen sind unsicher oder egoistisch, haben Zukunftsängste oder schlechte Noten, hängen nur noch am PC oder Smartphone oder trinken und pöbeln auf der Straße, interessieren sich nicht für Politik und Gesellschaft sondern nur für Party und Spaß. Stimmt das? Natürlich nicht! Wer genauer hinschaut erkennt, es gibt nicht „die Jugend“. Junge Menschen sind vielfältig und wir finden nicht alle in der gleichen Schublade einen Platz!

Klar ist: Junge Menschen sind vielfältig, lassen sich nicht in eine Schublade stecken, haben eine eigene junge Realität und ganz unterschiedliche Vorstellungen davon, wie sie leben möchten - und vor allem haben sie ein eigenes Bild von sich selbst! Aber wie sieht das aus? Was sollte die Öffentlichkeit zu „der Jugend von heute“ wissen? Wie nehmt ihr euer Image wahr und was stört euch dabei? Welche jungen Realitäten sollten stärker beachtet werden?

(vgl.: https://tool.ichmache-politik.de/article/show/kid/23/aid/219)

(genaueres folgt)

„Inklusives Wachstum“ klingt sperrig, ist aber gar nicht kompliziert: Viele sagen: Damit es einem Land gut geht, muss seine Wirtschaft wachsen; zum Beispiel, damit neue Arbeitsplätze entstehen.

Manchmal haben aber nur Wenige einen Vorteil von Wachstum. Deswegen finden viele Regierungen, Wachstum sollte „inklusiv“ sein: Junge und Alte, Frauen und Männer, Migrant_innen und Alteingesessene, einfach alle sollen etwas vom Wachstum haben. Uns interessiert, was ihr zum Thema denkt und ob ihr gute Ideen habt, wie Wachstum „inklusiv“ sein kann.

LEIDER KÖNNEN WIR DIESE SESSION NICHT MEHR SELBER ANBIETEN! Das Thema ist aber der Schwerpunkt, der OECD-Ministerkonferenz im Oktober in Helsinki. Wir würden uns daher freuen, wenn ihr eure Meinungen und Ideen zu diesem Thema sammelt, diskutiert und dokumentiert. (Nähere Infos dazu auch über die Moderation des BarCamps).

Wir wünschen euch viel Spaß und gute Diskussionen!

Euer Ichmache>Politik Team Annica & Jasmin

Die aktuelle Flüchtlingssituation stellt uns vor Herausforderungen. Die können wir stemmen - nur gemeinsam!

Wie kann man jungen Engagierten die Möglichkeit geben, den Kontakt mit Flüchtlingen herzustellen und gemeinsame Aktionen zu planen, ohne von bürokratischen Hürden aufgehalten zu werden?

Die Schulthemen sind vielfach so spezialisiert, dass der Fokus selten auf dem "realen Leben" liegt. Obwohl Analyse & Co. sicher auch in den Lehrplan gehören, sollte die Berufswelt nicht zu kurz kommen.

Wie kann man es schaffen, die Jugend noch besser auf das Leben nach der Schule vorzubereiten?

Wie lassen sich Berufserfahrungen im Schulalltag verankern?

Wir haben bei uns an der Schule Projekte die Integration und Diskussion gerade auch für Flüchtlinge fördern sollen. Trotzdem vergessen viele Menschen was die Entwurzelung (Flucht) für andere bedeutet!

Man wollte die Flüchtlinge erst in einer alten Kaserne oder auf einem Friedhof unterbringen!!!

Können wir nicht GEMEINSAM Lösungen finden und Forderungen stellen?

Wie kann man eine Balance zwischen Freiheit und Sicherheit schaffen?

Ist die Spionage der NSA gerechtfertigt um uns zu beschützen oder eine Beschneidung unserer Rechte?

Funktioniert dieses System des Generalverdachts überhaupt?

Heute sind trotz aller Aktionen Menschen fast gestorben (Thalys)

Hi,

fühlt ihr euch als würdet ihr in der schule gut darauf vorbereitet später Bürger und Wähler in einer Demokratie zu sein?

lernt ihr wie ihr mitdiskutieren, euch einbringen und Sachen bewegen könnt?

Fühlt ihr euch in einem Wertsystem willkommen oder auch nicht?

Vielen geht es anders! Was denkt ihr?

Wie kann man zu Engagement in politischen Parteien oder NGO's motivieren? Fühlen sich besonders junge Menschen auf den falschen Kanälen bzw. überhaupt nicht erreicht?

Können es sich Parteien noch "leisten", von Jugendlichen Geld für die Mitarbeit in einer Partei zu verlangen?

Wie kann man es Jugendlichen möglich machen, in politischen Parteien wirklich was zu bewegen und nicht von einzelnen Funktionären abhängig zu sein?

Wie können Jugendliche unsere Gesellschaft mitgestalten - diese Frage stelle ich mich im Hinblick auf Zukunftsentscheidungen in der aktuellen Politik (Rente m.63; Mindestlohn, die um Jahrzehnte verlängerte Schuldenfrist Griechenlands.) die unsere Generation umfassend belasten werden? Wie können wir uns gegen so etwas wehren?

Ich hatte letztens ein sehr sehr intensives Gespräch über das offensichtliche Misstrauen von Teilen der dt. Bevölkerung zur Politik, Presse und letztendlich Demokratie.

Seit einiger Zeit sind ziemlich krude Verschwörungstheorien von Chemtrails, BRD GmbH (a la Xavier Naidoo) bis hin zur heimlichen Weltmacht "Rothschilds" in der Mitte der Gesellschaft angekommen.

Das hat sich über die Montagsdemos/"Mahnwachen für den Frieden" von Larsi Mährholz und seiner "Legitimen Israelkritik" über Pegidas "Lügenpressen!!!!!!!!!!11"-Gerufe gefestigt und ist mEn irgendwie symptomatisch für die aktuelle Situation Deutschlands.

Aber wieso, verdammt noch mal, vertrauen die Leute YouTube-Kanälen wie KenFM oder schenken undiskutablen Menschen wie Jürgen Elsässer oder Mario Rösch (hat die Anonymous-Facebookseite gekapert) mehr Glauben und Vertrauen als der "Lügenpresse"?

Ich habe noch keine befriedigende Antwort gefunden und fände das Thema sehr spannend.

Auf jeden Fall bin ich schon seeeehr gespannt auf das Wochenende, auch da ich jetzt geslesen habe, was die Themen sein könnten ;)

Wie schffen wir es das sich mehr jugendliche sozial engagieren und mehr einbringen? Blutspenden werdem zum Beispiel immer wichtiger und immer seltener!

Wisst ihr was die SDGs sind?

Ein Zukunftsplan für die ganze Welt. Momentan sind mehr Menschen auf der Flucht als je zuvor. Der Klimawandel führt zu steigenden Meeresspiegeln und immer mehr Extremwetterereignissen. Diese Probleme kann ein Land nicht alleine lösen. Deshalb verabschieden alle Länder der Vereinten Nationen im September die 17 Ziele für die ganze Menschheit. Neben allen Regierungschefs der Länder werden einige Jugendvertreter vor Ort sein. Für Deutschland werden Jasmin und Rupert, die beiden deutschen Jugenddelegierten für Nachhaltige Entwicklung and den Verhandlungen teilnehmen (https://www.facebook.com/jugenddelegierte.nachhaltige.entwicklung?ref=ts=ts).

Diese Ziele sollen bis 2030 erreicht werden und eine lebenswerte Zukunft für die gesamte Menschheit ermöglichen.

Rupert möchte mit euch darüber diskutieren was diese Ziele für Deutschland und Europa bedeuten? Wie müssen wir unseren Lebensstil ändern und was können wir tun?

Dieses Video gibt einen kurzen Einblick in das Thema.

https://www.youtube.com/watch?v=kR-YRC5D-QY

Demografischer Wandel bedeutet zum Beispiel, dass in einigen Regionen,

vor allem in großen Städten, die Bevölkerungszahlen ansteigen. In

anderen Regionen, vor allem im ländlichen Raum, wird die Bevölkerung

immer weniger.

Und immer weniger (junge) Menschen bedeutet auch immer weniger Angebote.

Nach dieser Formel werden besonders in ländlichen Regionen zum Beispiel

Jugend- und Freizeitangebote dicht gemacht. Man muss immer weitere Wege

auf sich nehmen, um sich mit Freunden zu treffen, ein Jugendzentrum zu

besuchen, mal ins Kino zu gehen oder überhaupt in die Schule, zur Arbeit

oder an die Uni zu kommen.

Das heißt, Mobilität muss neu gedacht werden, zum Beispiel auch im

Kontext von Beteiligung und Engagement: Nur wer sich bewegt bzw. bewegen

kann, kann sich beteiligen und (mit)gestalten.

Gibt es eine bessere Formel als weniger = weniger? Welche Angebote

brauchen junge Menschen und wie lassen sie sich sichern?

(Vgl. auch https://tool.ichmache-politik.de/article/show/kid/23/aid/215)

Mit der Methode "draw my life" lassen sich eigene Videofilme auf der

Basis von selbstgezeichneten Comicbildern erstellen. Dabei wird der

Prozess des Zeichnens per Tablet aufgenommen und mit einem neuen Ton

unterlegt. In dieser Session soll die Technik des "Draw my life"

vermittelt werden.

Was braucht ihr vor Ort in eurer Stadt und eurem Dorf. Was ist in den

letzten Jahren abgebaut worden oder neu hinzugekommen? Was brauchst du,

damit du dich an einem Ort wohl fühlst und verwirklichen kannst? Was

fehlt in deinem Dorf / deiner Stadt? Kannst du dich vor Ort engagieren

und an der Entwicklung deines Ortes mitwirken? Welche Unterstützung

brauchst du hierfür?Die Fragen sollen in einen kleinen Film umgesetzt

werden. Der Workshop wird sich voraussichtlich über zwei Sessions

erstrecken."