Nicht erst seit der Corona-Pandemie kursieren die unterschiedlichsten Verschwörungen im Netz, aber auch in den Köpfen der Menschen. Im Gespräch mit Teilnehmer*innen, Familie, Eltern und auch im Freundeskreis werden wir immer öfter mit Verschwörungserzählungen konfrontiert. Doch wie sollten wir damit in der politischen Bildung umgehen? Können oder sollen wir hier in den Dialog treten? Oder was sind gute Optionen, um auf Kommentare und Fragen von Menschen die an Verschwörungen glauben, zu reagieren.
Nach einem kleinen inhaltlichen Input über die verschiedenen Merkmale und Problematiken von Verschwörungsmythen wollen wir gemeinsam über unsere Erfahrungen mit der Thematik sprechen und uns über Best-Practice-Beispiele austauschen. Die Session soll uns als Bildner*innen dabei helfen eine persönliche Haltung und Hilfestellungen zu der Frage, wie gehe ich mit Verschwörungserzählungen um, zu gewinnen.