Digitale Medien in der Hochschullehre: Praxiserfahrungen und Erfolgsstrategien.

Tag 2 15.11.2019, 9:00 - 15:00

Zeitraster
Veranstaltungsort

09:00

Pattern als Methode zum Austausch von Erfahrungswissen

Was beim Einsatz von digitalen Medien in der Hochschullehre funktioniert und was nicht, basiert auch auf Erfahrungswissen. Wie kann dieses Erfahrungswissen weitergegeben werden? In der Digital Learning Map nutzen wir dafür ein Pattern-Format. Was ist die Grundideen von Pattern für den Austausch von Erfahrungswissen? Wie funktionieren Pattern? Lassen Sie sich für den kollegialen Austausch über gute digitale Lehre nutzen? Welche Hürden gibt es?

Johannes Moskaliuk

Raum: Kleiner Konferenzraum

Vorbereitung Digitale Lehre

Benchmarking an Hochschulen - Digitalisierungsstrategien

Was sind Erfolgsfaktoren für eine erfolgreiche Digitalisierungsstrategie an Hochschulen? Zu diesem Zweck haben wir ein Benchmarking-Tool entwickelt, das durch den Vergleich mit anderen Hochschulen Entwicklungspotenziale offenlegen soll. Dieses Tool und die darin identifizierten Faktoren möchte ich gerne zur Diskussion stellen.

11:00

Praxistransfer mit e-teaching.org

Das Portal e-teaching.org will nicht nur darüber informieren, wie digitale Medien in der Hochschullehre eingesetzt werden können. Vielmehr geht es darum, ob und wie die Anregungen tatsächlich umgesetzt werden. Welche Portalangebote sind dazu besonders hilfreich - und was könnte noch verbessert werden? Welche Erfahrungen haben Nutzer*innen gemacht und welche Anregungen haben sie für das Portalteam?

Raum: Kleiner Konferenzraum

Kollaborativ schreiben, redigieren, versionieren und digital publizieren

In wissenschaftlichen Kontexten ist die Entstehung von Texten und Papers oft ein komplexer Prozess. Von der Erstellung über das Review bis zu einer Publikation sind nicht nur verschiedene Personen(gruppen) beteiligt, sondern oft auch verschiedene Tools, die inkompatible Formate und jede Menge Kopien mit unterschiedlichen Versionsständen generieren. Wenn am Ende nicht nur ein PDF erzeugt werden soll, müssen die fertig redigierten Texte außerdem noch manuell für verschiedene digitale Formate (z.b. HTML, eBook) neu gesetzt werden. Die Session soll Interessierten einen Erfahrungsaustausch zum Publizieren in wissenschaftlichen Kontexten bieten und mögliche Lösungen zur Vereinfachung solcher Prozesse aufzeigen.

Austauschformate

13:15

Projekte der Digital Learning Map

Die Datenbank Digital Learning Map beinhaltet inzwischen viele Angaben zu zahlreichen abgeschlossenen Projekten, die innovatives Lehren und Lernen mit digitalen Medien zum Ziel hatten. Die Analyse dieser Praxisbeispiele aus der Datenbank zeigt, wie digitale Lehre erfolgreich sein kann. Wir geben einen Überblick über die Ergebnisse als Diskussionsgrundlage.

Raum: Kleiner Konferenzraum

Didaktik digitalisiert- für noch effizienteres Lernen in Uni und Unternehmen

Ein junges preisgekröntes Startup mit Erfahrung aus Hochschule und Support vieler junger Nutzer bietet, was sich Nutzer wünschen, digitalen Lernsupport. In dieser Session möchte ich Litello als e-learning Format vorstellen und mit Ihnen diskutieren, ob und wo die Reise hingehen kann für und mit bei Dozenten Studenten und Unternehmen. Denn leicht und effizient das Wissen zu erarbeiten, was man für seine Ziele braucht ist eines der wichtigsten Vorraussetzungen für günstiges on demand und lebenslanges Lernen in Betrieb von Universitäten wie Unternehmen.

Dr. Annette Maier

Kollaboration bei Lernmedien Studis + Profs