Das HPI hat einen Python Kurs für Kinder und Jugendliche entwickelt. https://open.hpi.de/courses/pythonjunior2020
https://lernen.cloud/courses/pythonjunior-schule2021
Dies ist ein MOOC, der Videos, Unterlagen, Quizze, automatisch korrigierte Übungsaufgaben und ein Forum zu einem interaktiven Kurs zusammenfasst. Dieser Anfängerkurs ist sehr einfach. Wir (moinworld) entwickeln derzeit eine Folgekurs, der auf diesem Kurs aufsetzt. Dieser Kurs soll auf den BwInf Informatik - Wettbewerb vorbereiten.
Wir sind uns bei vielen Themen nicht sicher und müssen Micro-Entscheidungen treffen, was Inhalt unseres Python Kurses ist. Das wollen wir diskutieren . Bsp: 1. Der Anfängerkurs erklärt Listen und Dictionaries, wir erklären zusätzlich Tupel und Sets und als Abstraktion Iterables. Ist das zu viel und zu anspruchsvoll oder ein angemessener Inhalt im Kontext der 2 Kurse? 2. Im Anfängerkurs werden Funktionen ohne und mit Parameter behandelt. Wir fügen *args und **kwargs als Inhalte ein. Ist das didaktisch schlau?
Inhalt unseres Barcamps:
1. Vorstellung der Komponenten eines MOOC in dieser Kursumgebung. (5-10 min)
2. Inhalt unseres Folgekurses (5-10 min)
3. Diskussion der Inhalte (20-30min) .
Wir möchten also diskutieren, was Teil eines Python Kurses sein sollte.