Die Architektur vollständiger Prozesse (Handlungsregulation)
In diesem Talk schauen wir uns an, warum bloßes Ausführen von Anweisungen kein echtes Lernen ermöglicht. Wir nutzen das Modell der vollständigen Handlung nach Hacker und Skell, um Arbeits- und Lernprozesse zu betrachten. Erfahre, warum eine Handlung erst dann zur Handlungskompetenz führt, wenn sie einen Zyklus aus sechs Phasen durchläuft: vom eigenständigen Informieren und Planen bis hin zum kritischen Bewerten des eigenen Ergebnisses.
Ich möchte dabei in einer Diskussion enden, welche Phasen von dir/deinem Team übersprungen werden und was das für die restliche Handlung bedeutet.
Johannes Nowak
Room: Event Fläche