In diesem Talk schauen wir uns an, warum bloßes Ausführen von Anweisungen kein echtes Lernen ermöglicht. Wir nutzen das Modell der vollständigen Handlung nach Hacker und Skell, um Arbeits- und Lernprozesse zu betrachten. Erfahre, warum eine Handlung erst dann zur Handlungskompetenz führt, wenn sie einen Zyklus aus sechs Phasen durchläuft: vom eigenständigen Informieren und Planen bis hin zum kritischen Bewerten des eigenen Ergebnisses.

Ich möchte dabei in einer Diskussion enden, welche Phasen von dir/deinem Team übersprungen werden und was das für die restliche Handlung bedeutet.

Synthesizer programmieren mit CircuitPython – wir bauen auf einem Raspberry Pi Pico (RP2040/RP2350) oder ESP32 einen kleinen Synthesizer, der per MIDI-Keyboard Töne ausgibt. In kleinen Gruppen führen wir Schritt für Schritt in Schaltung, Code und erste Klänge ein und nehmen die Angst vor der Hardware. Ziel: ein funktionierendes Setup zum Ausprobieren und Weiterentwickeln. Hardware zum Mitbringen ist optional: MIDI-Keyboard (USB), Pico/ESP32, passende Kabel, ggf. PCM5102, Breakout-/Jumperkabel sowie Lautsprecher/Kopfhörer oder Mischpult.