Der Launch von ChatGPT im November 2022 kann als technologischer Auslöser eines neuen, ja wenn nicht des KI-Hypes schlechthin verstanden werden.
Und wo stehen wir heute, zwei Jahre später, was den Einsatz verschiedenster KI-Systeme in Bildungskontexten angeht? Ist der Gipfel der überzogenen Erwartungen bereits überschritten? Befinden wir uns im Tal der Enttäuschungen oder bereits auf dem Pfad der Erleuchtung? Wo sehen wir Chancen, aber auch Grenzen was den Einsatz von KI in Schule, ZfsL, Uni und Co. betrifft?
Diesen Fragen möchte ich - basierend auf euren persönlichen Erfahrungen - in einer lockeren Diskussions- und Austauschrunde nachgehen und gemeinsam überlegen, wie der Einsatz unterschiedlichster KI-Systeme in Bildungskontexten produktiv gestaltet werden kann.