Rollenspiel mit jungen Schülern - ein Erfahrungsbericht
by Dominic Niederhoff
geplante Zeit: Sonntag, 12 Uhr, vllt. auch zusätzlich 13 Uhr (siehe ganz unten)
Im Schuljahr 2019/20 hatte ich im Zuge eines Projektunterrichts (acht Gruppen innerhalb eines Jahres) das Thema "Wundersame Geschichten" gestartet.
Schüler der 4ten bis 6ten Jahrgangsstufe, durchmischt, nahmen teil, es gab natürlich eine Corona-Unterbrechung...
Ich will einen Erfahrungsbericht geben, der enthalten soll:
- Verortung der eigenen Person
- Verortung des Zielpublikums
- Absichtserklärung eines Rollenspieles zur Unterrichtszeit in vier Etappen (UE á 90')
- Design-Ideen und begründete Entscheidungen
- Spiel-System - Regelwerk und Hintergrund
- Ablaufplanung, -durchführung und -dokumentation
- Reflexionen meinerseits und der Schüler
Währenddessen ist Raum für Fragen und Diskussion, im Anschluss für Hinweise und Verbesserungsvorschläge.
Ob der Folgeblock genutzt werden sollte, muss ich erst noch überlegen, nachdem ich mein Material gesichtet, den Interaktionsgrad festgelegt habe und dem Barcamp angepasst habe...