Vorstellung des Themas mit den Schwerpunkten Moodle, Handlungsorientierung und Didaktischer Jahresplanung.

Bedeutung der digitalen Souveränität im Unterricht und in der Unterrichtsentwicklung. Vorstellung meiner Ideen, Austausch, Diskussion.

Seit Anfang 2026 bieten wir im FabLab Lübeck das JuniorLab an. Dabei wollen wir kleine Kinder (ab 3 oder 4 Jahren) an Making-Projekte heranführen (und die Eltern gleich mit). Wir haben dabei viel gelernt, möchten das gern mit Euch teilen und vielleicht habt Ihr ähnliche Projekte und Ideen.

Einen Einblick bekommt man hier (inkl. Projektbibliothek): https://dlc.sh/lernangebot/7536

Kaum ist der Selbstlernkurs / die Präsentation für die KI Schulung fertig, ist sie schon wieder veraltet.

Wir diskutieren darüber, wo wir uns informieren (Ziel Sammlung guter Quellen), um up to date zu bleiben, und wie wir mit der Problematik umgehen können. (ist agentische KI die Lösung? Aber macht es Sinn, dass jeder einen eigenen Agent losschickt?)

Respekt- steht auf jedem "Unsere Klassenregeln"-Plakat. Und wird großgeschrieben in vielen Schulprogrammen. Gerne teile ich mit euch Methoden und "MindMoves" rund um den Begriff "Respekt". Damit einher geht oft auch das "Lehrer-Glück" und die Leichtigkeit im Schulalltag.

Wir entwickeln aktuell ein wöchentliches dreistündiges Angebot im Bereich Lernen im Projekt der Klassen 5-8. Hier haben wir Projekte innerhalb der Klassen entwickelt und abschließend gibt es zum Thema BNE-Ziele ein jahrgangsübergreifendes Abschlussprojekt. Insgesamt gibt es viele offene Themen. Start ist kommendes Schuljahr.

Ich würde das Konzept und unsere Ideen/Material vorstellen.

Ich würde vor Ort unseren Makerspace und die aktuelle Nutzung im Schulalltag vorstellen.

Danach könnten wir flexibel über Konzepte/Umsetzungen sprechen, erfolgreiche Tools/Geräte, die ihr ebenfalls nutzt.