Raus aus dem Funkverkehr! Wie bewahren wir Eltern davor, Hilfslehrer und Postboten zu sein?
by Herbert Utz
»Nein, (zum drölfzigsten Mal!) ich erkläre Ihnen jetzt nicht, wie die Quadratische Ergänzung geht. Das erkläre ich gerne Ihrem Sohn (denn dafür bezahlen Sie mich ja auch ...). Könnten Sie jetzt bitte bitte endlich den Telefonhörer an ihn weitergeben ...«.
Allerdings muss man zugeben, dass im Rahmen des Fernunterrichts manche Kolleg*innen mehr Aufgaben an die Eltern delegiert haben, als es nötig und vor allem hilfreich wäre.
Welche Möglichkeiten gibt es, die Schüler*innen auch aus der Ferne direkt und persönlich zu erreichen – und zu motivieren? Wie bekommen und geben wir online erfolgreich Feedback?
Mangels Sozialisierung als Lehrer – aber jahrzentelanger Erfahrung als Unternehmer mit starker Kundenorientierung – habe ich obige Fragen schon ab Tag eins des Fernunterrichts wohl versehentlich einigermaßen richtig beantwortet.
Inzwischen bin ich am Sortieren und Analysieren und würde mich über rege Diskussion mit Leuten freuen, die sich wirklich damit auskennen.