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#mebimuc20 | Tag 2 20.06.2020, 10:00 - 12:30

Time Table

10:00

Barcamp-Café
Room: Plenum & Café
IT Unterricht - Raum-, Zeit und Personenunabhänig gestalten...geht das?
Für diese Samstag-Session rufe ich zum Austausch von Ideen aus, den IT-Unterricht Raum- Zeit und Personenunabhängig zu gestalten. Oder brauchen wir den klassischen EDV-Raum noch?
Eduard Arndt
Room: Raum 1
Informieren auf Instagram
Instagram ist längst mehr als nur eine schöne Scheinwelt. Auf der Foto- und Videoplattform finden sich einige Accounts die jugendliche auf moderne Art über politische und gesellschaftliche Themen informieren. Zuletzt zeigte der #blackouttuesday wie sich Nutzer*innen über die Plattform informieren und positionieren. Welche Accounts sind empfehlenswert und können in der Arbeit mit Jugendlichen eingesetzt werden? Darüber würde ich mich gerne mit euch austauschen. Ich bringe einige Accounts mit und freue mich über neue Tipps. Ich kann die Session am Freitag ab 15:00 anbieten.
Kim Beck
Room: Raum 2
Raus aus dem Funkverkehr! Wie bewahren wir Eltern davor, Hilfslehrer und Postboten zu sein?
»Nein, (zum drölfzigsten Mal!) ich erkläre Ihnen jetzt nicht, wie die Quadratische Ergänzung geht. Das erkläre ich gerne Ihrem Sohn (denn dafür bezahlen Sie mich ja auch ...). Könnten Sie jetzt bitte bitte endlich den Telefonhörer an ihn weitergeben ...«. Allerdings muss man zugeben, dass im Rahmen des Fernunterrichts manche Kolleg*innen mehr Aufgaben an die Eltern delegiert haben, als es nötig und vor allem hilfreich wäre. Welche Möglichkeiten gibt es, die Schüler*innen auch aus der Ferne direkt und persönlich zu erreichen – und zu motivieren? Wie bekommen und geben wir online erfolgreich Feedback? Mangels Sozialisierung als Lehrer – aber jahrzentelanger Erfahrung als Unternehmer mit starker Kundenorientierung – habe ich obige Fragen schon ab Tag eins des Fernunterrichts wohl versehentlich einigermaßen richtig beantwortet. Inzwischen bin ich am Sortieren und Analysieren und würde mich über rege Diskussion mit Leuten freuen, die sich wirklich damit auskennen.
Herbert Utz
Room: Raum 3

10:45

11:00

Barcamp-Café
Room: Plenum & Café
Was nehmen wir aus den ersten Zeiten des digitalen Fernunterrichts mit?
In der ersten Zeit der Schulschließungen wurden Lehrkräfte plötzlich zu eTeachern ernannt - der Start war bei vielen ziemlich holprig, aber auch Schulen, die schon gut digital unterwegs waren, mussten plötzlich umdenken. Mittlerweile haben wir ganz unterschiedliche hybride Formen, die man wohl am besten mit dem Begriff "Blended Learning" beschreibt. Aber wie geht's jetzt weiter? Wie wollen wir Präsenz- und Fernunterricht gut verbinden? Was können wir mitnehmen aus diesen Zeiten, welches Wissen, welche Erfahrungen? Und, vor allem - schaffen wir es vielleicht, Schule nicht trotz, sondern wegen Corona endlich neu zu denken? Ich freue mich auf eine spannende Diskussion! :-)
christine debold
Room: Raum 1
Wie realisiert man ein soziales Projekt in Zeiten von Social Distancing & #StayHome ?
Seit Anfang des Jahres sind wir dabei, Medien- und Kulturprojekte für Kinder und Jugendliche, Eltern und Familien, Erwachsene, Senior*innen, pädagogische Fachkräfte und Multiplikator*innen gleichermaßen zu realisieren. Hierbei wollten wir die Menschen mit zielgruppen-gerechten Veranstaltungen erreichen. Natürlich am liebsten Face-to-Face! Nicht nur uns hat das Corona-Virus dabei einen Strich durch die Rechnung gemacht, diese Art von Projekten in physischer Anwesenheit mit allen Beteiligten vor Ort durchzuführen. Allerdings sollte doch der Bereich der Medienpädagogik für diese Widrigkeiten gewappnet sein, Menschen über Ort und Zeit hinweg miteinander zu vernetzen. Oder? Ich biete Ihnen in dieser Session die Möglichkeit des gemeinsamen Austauschs und würde gerne von Ihnen wissen: „Inwiefern war es Ihnen in den letzten Wochen und Monaten möglich, mit Ihrer Klientel in Kontakt zu bleiben?“ und „Was ist aus Ihrer Sicht nötig um offene, zeitgemäße, generationsübergreifende und niedrigschwellige Ansätze beispielsweise in der aktiven Medienarbeit zu realisieren?“ Ich freue mich auf tolle Gespräche!
Florian Lerch
Room: Raum 2
Open Source DSGVO-konform fürs Fernlernen
Wie macht man Open Source DSGVO konform? Bin ITlerin und Mama einer Grundschülerin, aus der Not haben wir für unsere Schulen hier Nexcloud und Jitsi mit einer Benutzeranmeldung erweitert und noch Features wie Videoaufnahme, die direkt in die Nextcloud speichert, man Schüler aus Meetings entfernen kann, nur Lehrer Moderatoren sind etc. Hier wäre ein Austausch, Diskussion, Erweiterungsmöglichkeiten eine tolle Grundlage.
Susanne Obes
Room: Raum 3

11:45

12:00

Abschluss-Meeting
Room: Plenum & Café

12:30

Location