Zugang zu digitaler Bildung für benachteiligte Gruppen
by Daniel Jäger
Wie kann mehr Zugang zu digitaler Bildung für (digital) benachteiligte Gruppen geschaffen werden? Ältere Menschen, Menschen aus benachteiligten sozialen Klassen und Menschen mit internationaler Geschichte erleben oftmals Zugangsbarrieren zu digitaler Bildung. Finanzielle Voraussetzungen, Sprachbarrieren und fehlende gezielte Förderung durch das soziale Umfeld und Bildungsinstitutionen erschweren den Zugang zu digitaler Bildung und erhöht die Chancenungleichheit. Digitale Bildung bietet jedoch auch Möglichkeiten einen Beitrag für mehr Chancengleichheit zu leisten. Wie kann dieser Beitrag aussehen und wie können benachteiligte Gruppen gezielt gefördert werden?