Rahmenpläne und Stundentaktung erschweren eine Durchführung ganzheitlicher und fächerübergreifender Projekte. Häufig gibt es Projekttage am Anfang oder Ende des Schuljahres. Wie können Projekte gemeinsam mit Schüler*innen geplant und durchgeführt werden? Welche Rolle kann dabei die Digitalisierung spielen? Wie kann sich daraus ein "NEU-Denken" von Schule ergeben?
Müssen wir das Rad neu erfinden, oder gibt es im Land tolle Praxisbeispiele, die wir hier sammeln können?