#TUN - transformieren - Unterricht entwickeln - netzwerken

#TUN19 - Neheim - 11. September 2019 11.09.2019, 9:00 - 16:00

IHRE IDEEN SIND GEFRAGT

Bringen Sie ein Session-Thema ein, stellen Sie Ihre Fragen oder lassen Sie sich vor Ort inspirieren. Jede*r kann mitreden und vom Teilnehmenden zum Teilgebenden werden.

Das Barcamp bietet alle Möglichkeiten zur Vernetzung.

Wie sieht zeitgemäßer Unterricht im Zeitalter der Digitalität aus?
Wie muss sich Schule entwickeln um Zukunftskompetenzen zu vermitteln?

Wir wollen gemeinsam unsere Vorstellungen eines zeitgemäßes Unterrichts unter den Bedingungen der Digitatlität schärfen, Ideen erarbeiten, Strategien entwickeln und Ergebnisse produzieren.

Timetable
Location

09:30

11:00

Alternative Prüfungsformate

Talking Boards im Englischunterricht

Mentimeter - massenhafte Möglichkeiten!

Mentimeter ist ein kostenloses Online-Tool, das Schüler*innen (und Seminarteilnehmende) aktiv mit in die Kommunikation einbezieht. Die Besonderheit ist, dass alle Teilnehmenden zur selben Zeit (im gleichen oder im virtuellen Raum) über ein internetfähiges Gerät mit Mentimeter auf die Folien reagieren und anonym abstimmen können. Von der Wortwolke bis zum Stimmungsbarometer, von der Fragensammlung bis zum Quiz - in diesem Workshop probieren wir die unterschiedlichsten Möglichkeiten aus!

Martina Schmidt

Mikrofortbildungen für das eigene Kollegium

Wo findet man kleine Fortbildungsangebote, die man leicht in den Schulalltag integrieren kann? Wie könnten diese Fortbildungsformate aussehen? Sei es aus blogs, padlets oder aus dem twitterlehrerzimmer, in diesem Slot werden verschiedene Inhalte und Formate präsentiert & diskutiert. Es geht aber auch um die praktische Anwendung, also um das Ausprobieren dieser Fortbildungsnacks!

Datenschutz, Apps, Plattformen

Willkommen in OzoCity - Algorithmen im Unterricht

Schulrecht und Digitalisierung

12:00

Tabelts als Werkzeugkasten der Lehrkraft

Wieviel Technik braucht’s denn in der Fortbildung?

Unterrichts- und Schulentwicklung in der Digitalität: Heißt Fortbildung in diesem Zusammenhang Einweisung auf Technik? Oder sollte der Diskurs über zeitgemäße Bildung und Schule von Fortbildungsseite eher „technikfrei“ unterstützt werden? Das Spannungsfeld der Frage, wieviel Technik es in Fortbildungen braucht und wie sehr diese im Fokus stehen sollte möchte ich in dieser Session beleuchten, Erfahrungen dazu austauschen und diskutieren, ob hier ein gemeinsames Verständnis gefunden werden kann.

Ein "K" im Fokus - Kollaboration im Unterricht

Die Begriffe Kooperation und Kollaboration werden häufig synonym verwendet. Doch an einer gemeinsamen Aufgabe zu arbeiten heißt nicht automatisch, dass alle Beteiligten auch wirklich zusammen tätig sind. Das Zusammentätig-sein wird durch digitale Tools erleichtert, die einen virtuellen Raum bieten, in dem ein gemeinsames Produkt entwickelt und diskutiert werden kann. Ich werde Tools vorstellen und möchte mit den Teilnehmenden konkrete und praxisnahe Einsatzszenarien im Unterricht entwickeln.

Bildungsformate für die digitale Transformation

Wie begegne ich wiederkehrenden Argumenten gegen die Digitalisierung des Klassenzimmers?

Ausgehend von meinem Aufruf bei Twitter, immer wiederkehrende Argumente GEGEN die Digitalisierung des Klassenzimmers zu sammeln, möchte ich mit euch Strategien im Umgang damit diskutieren. Ich werde ein 'Best Of' aus den Antworten präsentieren und so mit euch in die Diskussion einsteigen.

Einführung in OER

Seminare in der Lehrerausbildung

Einsatz digitaler Tools im sozialwissenschaftlichen Unterricht

Der (herkömmliche) sozialwissenschaftliche Unterricht bietet eine Fülle an Situationen, in denen Meinungsbildung, Positionierung und Werturteile zur Erlangung von Urteils- und (hoffentlich auch) Handlungskompetenz eine Rolle spielen. Getreu dem Satz: „Da gibts auch ein Tool für!“ möchte ich euch Möglichkeiten zeigen, den Unterricht lebhafter zu gestalten und vor allem zu schnelleren Ergebnissen zu kommen. Dies erfordert ein bisschen Übung, aber dafür sind wir ja hier. Anschließend wollen wir uns der kritischen Reflexion nicht verschließen und aus fachlicher Perspektive diskutieren. Dieser Workshop ist auch für andere Fächer (vor allem wohl Geisteswissenschaften) geeignet.

Datschutz und Schule - FAQ

13:00

14:00

Zeitgemäße Prüfungsformate

Zwei der vier wichtigsten Kompetenzen für das 21. Jahrhundert gelten unter normalen Prüfungsbedingungen als Formen des Betrugs: Kommunikation und Kollaboration. In der Session sollen angesichts dieser eklatanten Schieflage Vorschläge für zeitgemäße Prüfungsformate gesammelt, entwickelt und diskutiert werden. Erste Ideen sind unter bit.ly/pruefungsformate zu finden.

Mach mit im Twitterlehrerzimmer

Koklja, Holger, Sonja

Scratch junior - Spielerisches Programmieren in Grund- und Orientierungsstufe

Nützliche Medienkonzepte

Datenschutz FAQ

Der lange Weg zur Schule mit elternfinanzierten Geräten

15:00

Das Tablet als Werkzeugkasten des Lehrers

Überall werden Tablets angeschafft und sollen in den Unterricht integriert werden. Doch wie gehe ich mit solch einem Gerät um? Wieso ist es überhaupt so nützlich? Und was kann ich erstmal persönlich für mich damit vereinfachen? In dieser Session sollen Anwendungsbeispiele für Lehrerinnen und Lehrer gezeigt werden. Es geht also nicht so sehr um den Einsatz mit Schülerinnen und Schülern, sondern vielmehr um die Vereinfachung von Arbeitsabläufen, um ein wertvolles Gut zu gewinnen: Zeit!

Wie können Moderierende Schulen bei der digitalen Tranformation unterstützen?

Online Weiterbildung im Universitätsverbund

Nexcloud am Beispiel Edudocs

Abitur online - Lernen in Präsenz und Distanz

Austausch, Kooperation und Kollaboration in Moderation und Gruppen

Kunst: Medienkonzeptenwicklung Apps

Computerspiele im Deutschunterricht

15:45