Smartphone Unabhängigkeit
Ohne Smartphone aus dem Haus gehen? Für die meisten undenkbar. Lasst uns Strategien sammeln, um den Automatismus zu durchbrechen und andere dabei zu unterstützen ihr Smartphone selbstbestimmter zu nutzen!
Ohne Smartphone aus dem Haus gehen? Für die meisten undenkbar. Lasst uns Strategien sammeln, um den Automatismus zu durchbrechen und andere dabei zu unterstützen ihr Smartphone selbstbestimmter zu nutzen!
Gerne würde ich eine Session besuchen zu dem Thema: Projektideen an Schulen für 5./6. Klassen, um Medienkompetenzen zu fördern und mehr Sicherheit um Umgang mit der digitalen Welt zu geben
In dieser Session möchte ich Euch einen Einblick in meine besondere Form der medienpädagogischen Coaching-Arbeit mit Waldspatz-Medien geben. Dazu werde ich allen, die Lust auf meine Session haben, fünf Mini-Projekt-Ideen mit an die Hand geben, die Ihr ganz leicht auch selbst umsetzen könnt.
Ich würde gerne über Möglichkeiten/Grenzen und Ideen von medienpädagogischer Arbeit in der KiTa diskutieren.
Whatsapp, Instagram, TikTok und Co. sind aus verschiedenen Gründen schlecht oder ethisch verwerflich. Sie bilden aber oft die Kommunikation von Jugendlichen.
In dieser Session möchte ich besprechen, wie z.B. im Kontext offener Jugendarbeit andere, nicht kommerzielle Kommunikationswege wie Fediverse (z.B. Mastodon), Signal, RSS-Feeds, Matrix etc. für die Kommunikation etabliert werden können.
1. 💥
Viele Übungen/ Methoden aus dem Improtheater eignen sich fantastisch um Gruppen zu aktivieren. Wir probieren 3 davon aus. ✅
2. 💥
Improtheater hilft dir, deine Spontanität als was wertvolles anzusehen 👏
3. 💥
Improtheater kann dir helfen, deine Rolle für deine Zielgruppe oder Zielsetzung klarer zu definieren. (Elternabend, SuS Workshop oder auch Inhalts und Themenbezogen) 🤯
💡 „ Was haltet Ihr davon, wenn wir statt Google 💰 künftig alle Ecosia 🌳 als Suchmaschine nutzen?
Die Umstellung ist mit wenigen Clicks erledigt - ab dann unterstützt Ihr mit jeder neuen "Suche" aktiv die Neuanpflanzung von bislang mehr als 175 Mio. Setzlingen!“
Sicher machen das eh schon viele, aber was geht noch?
Lasst uns in dieser Session mehr Ideen sammeln, die mit einem oder wenigen Klicks erledigt sind und langfristig etwas bewirken, z.B. auch an Schulen. Stellt euch vor, die Mio iPads an deutschen Schulen laufen auf Ecosia statt Google?
Die Sammlung könnte dann in eine kleine Handreichung auf dem Praxis Blog überführt werden.
Gerne würde ich eine Session geben / besuchen zu dem Thema filmen mit dem Smartphone.
Selbst gelernt mit DV-Camcorder bekam ich immer mehr Anfragen für solche Handyfilmworkshops in den letzten drei bis vier Jahren. Ich kenne leider kaum Pädagog:innen aus meinem Umfeld, die so etwas auch anbieten. Jetzt habe ich ein paar dieser Workshops im Laufe der Zeit gegeben und hätte gerne einen Austausch und bin auch bereit mein Erfahrungen weiterzugeben. Dabei soll(te vielleicht) Folgendes eine Rolle spielen:
- technische Ausstattung und notwendiges, was sollte man mitbringen?
- ist das ganze sinnvoll? BYOD und mehr Befähigung mit eigener Technik vs. Gruppen- und Wir-Gefühl als Filmcrew
- Welche Tools sind sinnvoll?
- vertikales vs. horizontales filmen
- Gretchenfrage: Wie hälst du es mit dem Schneiden? Alles wird auf dem Handy gemacht, auch das schneiden oder wechselst du auf den PC / Mac / Laptop?
Let's talk about money. Laut der Interessenvertretung dasbuendnis.net arbeiten freie Akteur*innen in der Medienpädagogik und Filmpädagogik unter besonders prekären Bedingungen. Wie sieht eure Situation aus? Wie müsste ein faires Honorar berechnet werden? Ich freue mich auf Austausch und neue Impulse!
Ich biete eine Session zum Thema "Design Sprints in der Bildung" an. Dazu zeige ich unsere Adaption von Design Sprints anhand eines Arbeitshefts, die wir im Team zur Konzeption von Bildungsmaterialien und -projekten nutzen. Ziel der Session ist es, eine offene Plattform zu bieten, um Ideen, Erfahrungen und Erkenntnisse auszutauschen sowie gemeinsam Einsatzszenarien zu erkunden, wie Design Sprints gewinnbringend in Bildungskontexten eingesetzt werden können.
Wer ständig digitale Technologien nutzt, gerät in digitalen Stress: Informationsüberlastung, pausenlose Erreichbarkeit, Multitasking und 24/7 online sind nur einige Beispiele.
Die Folge? Permanente Ablenkungen und Unterbrechungen mindern deine Konzentrations- und Leistungsfähigkeit. Wer immer erreichbar ist, hat oft zu wenig Ruhepausen – und leidet unter psychischen Belastungen.
Dem digitalen Stress ist es egal, ob du digitale Technologien beruflich oder privat nutzt.
Lasst uns gemeinsam darüber sprechen, welchen digitalen Stress ihr habt und wie wir das Thema auch mit Kindern & Jugendlichen thematisieren können.