Medienpädagogik Praxis Camp 2026

Barcamp Tag 1 03.09.2026, 11:00 - 17:00

Das Medienpädagogik Praxis-Camp findet statt am

03. September 2026, 11:00 Uhr bis ca. 17:00 Uhr
04. September 2026, ca. 9:00 Uhr bis 15:00 Uhr

Am 03. September findet eine gesonderte Abendveranstaltung für alle Anwesenden direkt am Veranstaltungsort statt.

Timetable
Location

10:30

ANKOMMEN

Gebäude C21 - KIZ

11:00

WILLKOMMEN UND INPUT

Gebäude C21 - KIZ

12:15

HOW-TO BARCAMP & SESSIONPLANUNG

Gebäude C21 - KIZ

13:15

MITTAGESSEN

Gebäude C21 - KIZ

14:00

SESSIONRUNDE 1

Sessions in den jeweiligen Räumen

Digitale Souveränität - Utopie oder realisierbar

Gibt es noch Chancen den großen Datenkraken zu entkommen? Und wie sähe dafür Bildungsarbeit aus? Reicht ein Di.Day aus oder braucht es mehr? Ich würde gern mit Euch über Realisierung, Notwendigkeit und mögliche Bildungsformate diskutieren.

Lambert Zumbrägel

Möglichkeiten und Herausforderungen durch lokale KI

Mittlerweile gibt es einige Möglichkeiten, KI-Tools lokal einzusetzen - ob für Sprachtranskription, Übersetzung, Protokollerstellung etc. Meiner Erfahrung nach werden die Modelle immer leistungsfähiger und bieten teilweise ernstzunehmende Alternativen zu online-basierten, kommerziellen (und amerikanischen) KI Modellen. Ich hätte ein paar Sachen, die ich demonstrieren könnte, möchte aber vor allem in den Austausch gehen und über Erfahrungen und Herausforderungen sprechen.

Tobias Albers-Heinemann

Informationskompetenz in der Grundschule - Methodenentwicklung

Room: Schnatterin- chen

Online-Beratung in der Jugendarbeit

Ich suche dazu Austausch, Infos, Tipps. Also wie kann man Online-Beratung machen, funktioniert das? Was sollte man eher nicht machen? Hintergrund ist das Interesse im Flächenland BW Jugendliche zu erreichen, mit Themen und Fragen, die eher nicht so erreichbar sind, weil ländlich gelegen und es fährt kein Bus, aber die DSGVO ist dem Träger wichtig usw.

Game On or Off? - Serious Games in festen Workshopsettings

Serious Games versprechen einen spannenden Einstieg in Themen, mehrdimensional, immersiv, emotional, lebensweltnah, ... . Gleichzeitig haben sie Grenzen und bringen ganz unterschiedliche Spannungsfelder mit. Darunter: - Vertragen sich spielerische Freiräume mit festen Zeitslots und allzuspezifischen Bildungszielen? - Wie lässt sich der Austausch und die Reflexion in der Gruppe am besten einbauen, im Spiel und danach? - Wo entsteht durch Immersion und Emotion Beeinflussung oder Überwältigung? - (Zer)-stört bereits die Einbindung in ein festes Bildungsformat den spielerischen Aspekt eines Serious Game? Wir haben mit Mission Ganymed ein Chat basiertes Serious Game zum Thema Verschwörungserzählungen entwickelt. Dazu gehört auch ein fester Workshop. Beides würde ich als Beispiel in aller Kürze vorstellen und anschließend gerne ins Gespräch über benannte Fragen kommen gerne auch anhand weiterer Beispiele. Wer schon reingucken möchte: www.mission-ganymed.de oder direkt das Spiel (nur auf Tablets spielbar!) www.game.mission-ganymed.de

Room: Pitti Platsch

Bildungsangebote für Menschen in schwierigen Lebensituationen

Katharina Meyer

Teach me Porn - RELOADED

Sabine Diener-Kropp

Room: Bernd das Brot

Impulskarten "Medien im Kindesalter"

Austausch zu Elternarbeit

Koordinierungsstelle Medienbildung Sachsen

Room: Käpt'n Blaubär

14:45

15:00

SESSIONRUNDE 2

Sessions in den jeweiligen Räumen

Medienpädagogik ist kein Verbrechen!

Die Dieter-Baacke-Ultras stellen sich vor. "Alles beginnt mit einem Aufkleber."

Heiko Wolf,Marc Velten

Digitale Kinder- und Jugendbeteiligung

Karoline Gollmer

Von K wie Künstliche Intelligenz über P wie Pen and Paper bis K.P. - kein Plan

Ich würde mit euch gerne über medienpädagogische Angebote in Bibliotheken sprechen. Dabei stelle ich Teile unsere Angebote aus der Praxis kurz vor und bringe Anschauungsbeispiele mit. Wir diskutieren über den Sinn und Unsinn von KI-Einsätzen genauso wie über analoges und digitales Spielen. Und natürlich können die Angebote auch in der freien Jugendarbeit oder bei Erwachsenen genutzt werden. Zum Schluss bezieht sich "kein Plan" noch auf die Schwierigkeiten, die Zielgruppe der 15- bis 21-Jährigen zu erreichen. Da arbeiten wir schon seit Jahren an immer neuen Konzepten – mal mit Erfolg, mal ohne. Ich freue mich auf eine gute Diskussionsrunde und den Austausch mit euch.

Raphael Schauff

Room: Schnatterin- chen

Gut gekontert

Susan Panzer,Carolin Meltzer

Workshop Tinder

Room: Pitti Platsch

Medienpädagogik mit Senior:innen

Austausch und best-pratice-Tipps

YouTube-Kids und Co

Room: Bernd das Brot

Smart & Fair

Smartphone- und Social-Media-Verbotsdebatten bringen einen manchmal ganz schön aus der Façon. Das Projekt "Smart & Fair" der GMK soll da weiterhelfen. In der Session testen wir gemeinsam den Prototypen eines medienpädagogischen Chatbots, der Lehr- und pädagogischen Fachkräften rund um das Thema Mediennutzung bei Seite stehen soll. Helfen Sie uns bei der Entwicklung!

Rebekka Haubold

Room: Käpt'n Blaubär

15:45

16:00

SESSIONRUNDE 3

Sessions in den jeweiligen Räumen

Wimmelbuch

Vibe-Coding für die Bildungsarbeit

Vibe-Coding macht es möglich, interaktive Inhalte wie HTML-Quizze oder Webseiten ohne Programmierkenntnisse zu erstellen – einfach durch dialogbasierte KI-Unterstützung. Statt aufwendiger Entwicklung, Tools oder externer Hilfe übernimmt die KI die Umsetzung, während du die Ziele und Inhalte vorgibst. Das spart Zeit, Kosten und öffnet Türen für kreative, digitale Lernformate. Ich möchte euch einladen, gemeinsam über Chancen, Möglichkeiten und Herausforderungen für künftige Bildungsformate zu diskutieren.

Tobias Albers-Heinemann

"Happy Eurovision!?" - Wie der ESC zu unserem psychologischen Wohlbefinden beitragen kann

Seit 2024 biete ich jedes Jahr aufs Neue die "berühmt-berüchtigte" ESC-Session an. In diesem Jahr möchte ich das Ganze gern erneut machen - aber auf eine etwas andere Art und Weise: nämlich in Kombination mit einer praktischen Methode aus dem Schulfach Glück. So viel sei verraten: Es geht um verschiedene Formen von Glückserleben rund um den ESC und einen Beitrag bei der Eurovisions Conference aus dem Jahr 2026. ;) Teilnehmen können sowohl eingefleischte ESC-(Session)-Fans als auch ESC-Neulinge (und ggf. auch ESC-Skeptiker*innen). Ich freue mich auf den Austausch mit euch. P.S.: Den Schnelldurchlauf zum Einstieg behalten wir traditionsgemäß natürlich trotzdem bei. ;)

Marie-Therese "Resi" Stedry

Room: Schnatterin- chen

Kreatives Schreiben

Bettina Gschwend

Block 'em all - Spiel zu Cybergrooming

Room: Pitti Platsch

Creative Game Weeks

Chris Janecki,Britta Senn

Männer*-Medien-Sozialistation

Room: Bernd das Brot

Bernd VS. Brot

Stefan Jahrling

Room: Käpt'n Blaubär

16:45

ABSCHLUSSRUNDE & GRUPPENFOTO

Gebäude C21 - KIZ

17:00

18:30

COME TOGETHER & ABENDESSEN